GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MHS-138 | MAKRO İKTİSAT | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin makroekonomik konuları anlayabilme becerisini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ferhat AYAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bazı temel iktisadi kavramları tanımlayabilir. |
| 2 | Makro iktisat teorisinin ilke ve yapısını anlayabilir ve değerlendirebilir. |
| 3 | İktisadi istikrarsızlığa karşı para ve maliye politikaları vasıtasıyla uygun hükümet politikaları formüle edebilir. |
| 4 | Güncel iktisadi olayları ve makro ekonomik sorunları analiz edebilir. |
| 5 | Para ve maliye politikalarının etkilerini göstermek amacıyla basit modeller kullanabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar, milli muhasebe sistemi, reel ve nominal GSMH, ekonomik büyüme, enflasyon ve işsizlik, tüketim ve yatırım, döviz kurları, para arz ve talebi, para ve maliye politikaları, toplam talep ve toplam arz.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | MİLLİ GELİR : ANA KAVRAMLAR | ||
| 2 | MİLLİ GELİRİ HESAPLAMA YÖNTEMLERİ | ||
| 3 | İSTİHDAM VE İŞSİZLİK | ||
| 4 | ENFLASYON | ||
| 5 | PARA | ||
| 6 | TOPLAM TALEP VE MİLLİ GELİRİN DENGE SEVİYESİ | ||
| 7 | FAİZ ORANI VE MİLLİ GELİRİN DENGE SEVİYESİ | ||
| 8 | FİYATLAR VE MİLLİ GELİRİN DENGE SEVİYESİ | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | BAŞLICA MAKRO İKTİSAT TEORİLERİ | ||
| 11 | ULUSLAR ARASI EKONOMİK İLİŞKİLER | ||
| 12 | ULUSLAR ARASI FİNANSAL İLİŞKİLER | ||
| 13 | EKONOMİK BÜYÜME | ||
| 14 | EKONOMİK KALKINMA | ||
| 15 | YARIYIL SONU SINAVI İÇİN ÇALIŞMA | ||
| 16 | YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
[1] Berber, M., 2010, Makro İktisada Giriş, Murathan Yayınevi, Trabzon [2] Dinler, Z., 2010; İktisada Giriş, Ekin Kitabevi, Bursa
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Gözlem | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek