GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTP-101 | TEMEL GAZETECİLİK | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin Gazetecilik mesleği ile ilgili temel bilgilere ve kavramlara hakim olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Erdem Şahin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gazetecilik tarihini, tarihteki önemli gazetecileri ve gazetecilik felsefesini ele alır |
| 2 | Gazetecilik meslek ilkelerini ifade eder |
| 3 | Gazetecilik sektöründeki paydaşları tanımlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders iki soruyla başlamaktadır: Gazetecilik nedir ve gazeteci kimdir? Ders dönüm noktalarıyla gazetecilik tarihini, tarihteki önemli gazetecileri ve gazetecilik felsefesini anlatarak öğrencilerin bir meslek olarak gazeteciliği anlamasını sağlamaktadır. Derste haberin doğası, haber yargısını etkileyen faktörler, kamu faydası, kaynağın doğruluğu gibi tartışmalar ve uygulama örnekleri işlenecektir. Bu ders iki soruyla başlamaktadır: Gazetecilik nedir ve gazeteci kimdir? Ders dönüm noktalarıyla gazetecilik tarihini, tarihteki önemli gazetecileri ve gazetecilik felsefesini anlatarak öğrencilerin bir meslek olarak gazeteciliği anlamasını sağlamaktadır. Derste haberin doğası, haber yargısını etkileyen faktörler, kamu faydası, kaynağın doğruluğu gibi tartışmalar ve uygulama örnekleri işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gazeteciliğe Giriş: Gazete ve Haber Tanımı | ||
| 2 | Gazete Türleri | ||
| 3 | Gazetecilik Mesleği ve Temel İlkeleri | ||
| 4 | Gazeteci Sorumluluğu ve Tarafsızlık: 5N1K | ||
| 5 | Otosansür ve Sansür | ||
| 6 | Gazetecilikte Uzmanlaşma | ||
| 7 | Gazetelerde Kurumsal Yapılanma ve Haber Merkezi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Medya sahipliği ve Siyaset- Sermaye- Gazeteci ilişkisi | ||
| 10 | Liberal Medya Kuramı ve Gazetecilik | ||
| 11 | Eleştirel Yaklaşımlar ve Gazetecilik | ||
| 12 | Geleneksel ve Yeni Gazetecilik | ||
| 13 | Gazetecilik ve Toplum İlişkisi | ||
| 14 | Basın Meslek Kuruluşları | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kağıt Kaplanlar, Nurdoğan Rigel, Der Yay. Haber Yazmak, Atilla Girgin, Der Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 5 | 25 |
| Tartışma | 5 | 8 | 40 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek