GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTP-102 | SES KAMERA VE IŞIK | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Film, ENG, EFP ve stüdyo kameralarının hem teknik hem de sanatsal açıdan öğretilmesini ve bilimsel anlamda sonuç elde edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Erdem ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Renk ve parlaklık bilgilerinden görüntünün oluşumunu öğretmek, |
| 2 | Elektronik kameraların ışığı elektriksel sinyallere dönüştürmesini kavratmak, |
| 3 | ENG (Elecrtonic News Gathering) kameraların kullanım alanları açıklamak, |
| 4 | Stüdyo kameralarının çalışma karekteristiğini anlatmak, |
| 5 | Film kameralarının üstünlüklerini açıklamak, |
| 6 | Merceklerin optik özelliklerini anlatarak çekimlerdeki bilimsel yaklaşımı göstermek, |
| 7 | Kamerayla bilimsel ve sanatsal bakış açısının geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kamera ve Görüntü, Renk ve TV Kameraları, Elektronik Kameralar, Tüplü Kameralar, CCD’li Kameralar, Film Kameraları, Mercekler ve Kullanımı, Merceklerin Optik Nitelikleri, Filtreler, Kamera Sehpaları ve Kullanımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Işık ve renk | ||
| 2 | ENG (Electronic News Gathering), EFP (Electronic Field Production) Kameraları | ||
| 3 | CCD li Kameralar | ||
| 4 | Stüdyo Kameraları | ||
| 5 | Film Kameraları | ||
| 6 | Diyafram-ışık ilişkisi | ||
| 7 | Alan derinliği ve alan derinliğini etkileyen faktörler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Alan derinliği hesaplamaları | ||
| 10 | Odak uzaklığı, odakötesi uzaklığı ve hesaplamaları | ||
| 11 | Aydınlatma teknikleri | ||
| 12 | Sabit odak uzaklıklı merceklerin kullanım alanları ve üstünlükleri | ||
| 13 | Değişebilir odak uzaklıklı lenslerin teknik özellikleri, avantajları ve dezavantajları | ||
| 14 | Geniş, dar ve normal açılı merceklerin kullanım alanları | ||
| 15 | Ses nedir? Sesin nitelikleri ve özellikleri. | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
PARRAMON, Jose M., Işık ve Gölge, çev. Erol Erduran, Ercan Tuzcular, Remzi Kitabevi, 2004, İstanbul KAFALI, Nadi, TV Yapımlarında Teknik ve Kuramsal Temeller, Ümit Yayıncılık, 2000, Ankara AKDOĞAN, Salim, Kameramanlık Mesleğine Giriş, Akademi Kitabevi, 2005, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek