GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTP-205 | TV PROGRAM YÖNETİMİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Televizyon programı hazırlamak, program yapım aşamaları, yapım unsurları, program yaratıcı ve teknik ekibi görevleri, yapım özellikleri, program türleri ve özellikleri, program yönetimi süreci ile ilgili ile ilgili yeterlikleri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Televizyon program ön hazırlığı yapmak |
| 2 | 2- Program metni yazmak |
| 3 | 3- Stüdyoda program çekmek |
| 4 | 4- Dış mekânda program çekmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
TV program tasarımı, program metni hazırlama, program çekim hazırlığı, program kaydı, yapım öncesi, yapım, yapım sonrası işlemler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Program tasarım aşaması | ||
| 2 | Program araştırması | ||
| 3 | TV programı ekibi / mekân ve donanım hazırlıkları | ||
| 4 | Materyal toplamak | ||
| 5 | Program metinleri ve özellikleri | ||
| 6 | Program metinleri ve özellikleri | ||
| 7 | Stüdyo dekoru | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Işık sistemi kurulumu | ||
| 10 | Stüdyo programlarında kamera konumlandırma / ses sistemi kurulumu | ||
| 11 | Soğuk ve sıcak provalar / stüdyo program çekimi | ||
| 12 | Mekân düzenlemesi | ||
| 13 | Dış mekân kamera konumlandırması | ||
| 14 | Dış mekân aydınlatması | ||
| 15 | Dış mekânda ses kaydı / dış mekânda program kaydı | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
CERECİ, Sedat, Televizyon Program Yapımı, Metropol Yay, 2002. MİLLERSON, Gerald, Televizyonda Yapım ve Yönetim, Tur-Gen Basım Dağıtım ve Yayıncılık, İstanbul, 2009. DEMİRCAN, A. Kadir; KURT, Hüsamettin A'dan Z'ye Kamera – Televizyon – Film – Yapım – Yönetim, Aktif Ajans Yayın Dağıtım, 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek