GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRZ-249 | TURİZM VE ÇEVRE | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; çevre bilinci ile turizm ve çevre ilişkisini her boyuttan ele alarak Dünya'da ve Türkiye'de çevre için yapılan ve yapılabilecek faaliyetleri değerlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Cansu TOYGA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Turizm ve çevre ilişkisi |
| 2 | Turizmin gelişmesinde çevrenin önemi ve etkileri |
| 3 | Turizm ve çevre politikaları |
| 4 | Sürdürülebilir turizmin amaçları ve ilkeleri |
| 5 | Çevre koruma ile ilgili mevzuat ve uygulamalar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Turizm ve Çevre Dersi; Çevre kavramı, Turizm ve Çevre ilişkisi, Turizmim çevreye olumlu ve olumsuz etkileri, sürdürülebilirlik kavramı, Çevrenin korunmasıyla ilgili hukuksal düzenlemeler kapsamında bazı konu başlıklarını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre ve Çevre İle İlgili Kavramlar | ||
| 2 | Çevrenin Boyutları | ||
| 3 | Fiziksel ve Toplumsal Çevre | ||
| 4 | Çevre Kavramının Tarihsel Gelişimi | ||
| 5 | Turizm ve Çevre İlişkisi | ||
| 6 | Turizmin Çevreye Olumlu ve Olumsuz Etkileri | ||
| 7 | Çevrenin Korunmasıyla İlgili Hukuksal Düzenlemeler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çevre Koruma Konusundaki Engeller | ||
| 10 | Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Turizm Kavramı İlişkisi | ||
| 11 | Dünya’dan ve Türkiye’den Sürdürülebilir Turizm Proje Örnekleri | ||
| 12 | Turizmde Taşıma Kapasitesi ve Koruma Kullanma İlkesi | ||
| 13 | Turizm Tesislerinde Çevresel Faaliyetler | ||
| 14 | Turizmde Yeşil Pazarlama , Ekolojik Oteller ve Yıldızlama Sistemi | ||
| 15 | Çevre Yönetimi ve Örnek Uygulamalar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihat Demirtaş , Ankuzem ,Turizm ve Çevre, Ankara 2011 , s. 1-528
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek