GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRZ-151 | GÖRSEL KÜLTÜR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kültür ve görsellik arasındaki ilişkinin kültürünü, bu alandaki araştırmasını, görsel ile ilgili olan farklı disiplinlere ilişkin ilişkilerin öğrenilmesini, konuyu tartışmayı, sorgulamayı, yorumlama ve yazma yeteneklerinin gelişimini sağlar. Görsel ilişkiler turizm sektöründeki gelişmeleri vurgulayacak örnekleri; Ders içeriğinin önemli bir kısmını kapsamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Seval COŞKUN ATEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel görsel kültür konusunda başlangıç düzeyini kapsayan bilgiler edinebilecek |
| 2 | Semboller, plastik sanatlar, fotograf, mimari gibi alanlardaki önemli görsel verileri tanımlayabilecek |
| 3 | Sanat ve tasarım tarihindeki belli başlı eserleri isimleriyle ayırt edebilecek |
| 4 | Sanat ve tasarım tarihindeki kilometre taşı niteliğindeki eserleri zaman bağlamı içerisinde ilişkilendirebilecek |
| 5 | Görsel okuryazarlık konusundaki duyarlılığını geliştirebilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Görsel kültür öğeleri, görsel algılama, görüntü ve görsellik (estetik bilgisi), görsel kültürde sinema, fotoğraf ve turizm açısından sanat incelemeleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsel Kültür Kavramı | ||
| 2 | Görsel Kültür Öğeleri ve Görsel Algılama | ||
| 3 | Estetik Bilgisi- Sanat Yapıtları | ||
| 4 | Kültürel Tarihi Miras/Bir Yaşam Kültürü Mimarlık | ||
| 5 | Yunan, Roma ve Bizans Mimarlığı, Mimar Sinan Eserleri | ||
| 6 | Sanat Penceresinden İmgeler/Antik Çağda Sanat | ||
| 7 | Sanat Penceresinden İmgeler/Rönesans Dönemi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Sanatta Yeni Ufuklar/Modern Sanatın Doğuşu | ||
| 10 | Resim Sanatı ve Turizm | ||
| 11 | Fotoğrafın Öyküsü | ||
| 12 | Turizm Fotoğrafçılığı | ||
| 13 | Tiyatro Sanatı ve Turizm | ||
| 14 | Sinema Sanatı ve Turizm | ||
| 15 | Örneklerle Genel Değerlendirme | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
“Görsel Kültür” Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi Yayınları, 2019 Editör: VATAN, Ahmet (2020) “Turizm ve Sanat” Nobel Yayınları, Ankara Prof.Dr. Özer Kanburoğlu (2009) "Dijital Fotoğraf Rehberi" Say Yayınları, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 26 | 1 | 26 |
| Soru-Yanıt | 25 | 1 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 27 | 1 | 27 |
| Ev Ödevi | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek