GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRZ-157 | GÜZEL SANATLAR I TURİZM FOTOĞRAFÇILIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir konuyu fotoğraflama aşamasında, ilk olarak öğrencilerin sanatsal bakış açısı ile kompozisyon unsurunu kullanmalarını sağlamaktır. İletilmek istenen mesajın alıcılara doğru bir şekilde ulaşması için fotoğraf makinesinin teknik özelliklerine hakim olmaları gerekliliğini vurgulamaktır. Doğal, tarihi ve kültürel turistik kaynakları fotoğraflamada tanıtıcı özelliğin önemini benimsetmek dersin amaçları arasındadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Seval COŞKUN ATEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fotoğrafçılığın temel kavramlarını öğrenir |
| 2 | Kameraların temel parçalarını ve işlevlerini kavrar ve kamerayı kullanabilir |
| 3 | Fotoğrafta kompozisyon ve unsurlarını, çekim tekniklerini, doğal ve yapay ışıkların özelliklerini kavrar. |
| 4 | Turistik kaynaklara sanatsal bakış açısı ile yaklaşarak tanıtıcı fotoğraflar elde edebilir |
| 5 | Fotoğrafçılıkta kullanılan ilkeleri uygulayarak özgün fotoğraflar çekebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Fotoğrafın Tanımı, Fotoğrafçılığın Tarihçesi, Fotoğraf ve Sanatın ilişkisi, Dijital Fotoğraf Makinelerinin Özellikleri, Dijital Fotoğrafçılık, Objektifler, Diyafram ve Net Alan Derinliği, Enstantane, Kompozisyon, Fotoğraf Türleri ve Uygulama dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğrafın Tanımı ve Keşfi | ||
| 2 | Fotoğrafçılığın Tarihçesi Osmanlı Döneminde ve Cumhuriyet Dönemi Sonrasında Fotoğrafçılığın Gelişimi | ||
| 3 | Fotoğraf ve Sanat İlişkisi, Ünlü Fotoğrafçıların Fotoğraflarını Yorumlama | ||
| 4 | Dijital Fotoğraf ve Fotoğraf Makinelerinin Özellikleri | ||
| 5 | Objektif Çeşitleri ve Kullanımı | ||
| 6 | Diyafram, Diyaframın Fotoğrafa Etkisi , Net Alan Derinliği | ||
| 7 | Enstantane, Enstantane ve Hareket İlişkisi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | ISO, ISO Değerlerinin Fotoğrafa Etkisi, Fotoğraf ve Işık | ||
| 10 | Kompozisyon ve Kompozisyon Öğeleri, Altın Kesim Kuralı | ||
| 11 | Fotoğraf Makinesi Kullanımı ve Çekim Modları | ||
| 12 | Filtre Kullanımı, Siyah Beyaz Fotoğrafçılıkta Kullanılan Filtreler | ||
| 13 | Fotoğraf Makinesi Aksesuarları ve Dosya Formatları | ||
| 14 | Fotoğraf Türleri ve Püf Noktaları | ||
| 15 | Doğal, Tarihi ve Kültürel Turistik Unsurların Fotoğraf Çekim Uygulamalarına Örnekler | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof.Dr. Özer Kanburoğlu "Dijital Fotoğraf Rehberi" Say Yayınları, 2009 İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Yayınları "Temel Fotoğrafçılık" Anadolu Üniversitesi Yayınları "Temel Fotoğrafçılık" Ders Kitabı (https://ets.anadolu.edu.tr/storage/nfs/FOT101U_2021/ebook/FOT101U_2021-18V1S1-8-0-0-SV1-ebook.pdf) Atatürk Üniversitesi Yayınları "Temel Fotoğrafçılık" (https://icerik.ataaof.edu.tr/?d=temelfotografcilik)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
3+1
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 18 | 1 | 18 |
| Soru-Yanıt | 20 | 1 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek