GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRZ-161 | ENGELSİZ TURİZM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrenciye engelli bireylerin turizme katılmaları ve turizmde istihdam edilebilme koşullarını öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi. Hakan BENEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Engelsiz turizm kavramını bilir. |
| 2 | Engellilerin turizm sorunlarını öğrenir. |
| 3 | Engelsiz turizmin özelliklerini öğrenir. |
| 4 | Otellerin engelsiz turizm çalışmalarını öğrenir. |
| 5 | Acentaların engelliler için çalışmalarını anlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Engelli turizmi, engelsiz turizm kavramı, dünyadaki uygulamalar, engellilerin turizme katılımı ve engelli bireylerin turizmde çalışma koşulları hakkında bilgiler verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve Ders İzlencesinin Tanımı | ||
| 2 | Engelsiz turizm kavramı ve işlevleri | ||
| 3 | Engelsiz turizm kavramı ve işlevleri | ||
| 4 | Engelsiz turizm konusundaki yasalar | ||
| 5 | Engelsiz turizm konusundaki yasalar | ||
| 6 | Engelsiz turizm konusundaki yasalar | ||
| 7 | Engelsiz turizm konusundaki yasalar | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Turistik kaynakların ulaşılabilirliğinin geliştirilmesi | ||
| 10 | Turistik kaynakların ulaşılabilirliğinin geliştirilmesi | ||
| 11 | Konaklama işletmelerinde ulaşılabilirlik faaliyetleri | ||
| 12 | Konaklama işletmelerinde ulaşılabilirlik faaliyetleri | ||
| 13 | Yiyecek-İçecek işletmelerinde ulaşılabilirlik faaliyetleri | ||
| 14 | Yiyecek-İçecek işletmelerinde ulaşılabilirlik faaliyetleri | ||
| 15 | Engelsiz turizminde uygulamalar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Baş, M. (2016). Engelli Turizmi. Ankara: Nobel Yayın.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek