GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY-103 | FİZYOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnsan organizmasını oluşturan hücre, organ ve sistemlerin işlevsel mekanizmalarını ve bu işlevsel süreçlerin birbirleri ile ilişkilerini değerlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Selda PALABIYIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücre zarının yapısı, transport mekanizmaları ve zar potansiyeli oluşumunu açıklar. |
| 2 | Vücutta genel düzenleme mekanizmalarını ve işlevlerini ilişkilendirir. |
| 3 | Uyarılan dokulardan kas ve sinir liflerinin nasıl uyarıldıklarını, aralarındaki işlevsel bağıntının nasıl sağlandığını, üzerine etkili mekanizmaların nasıl etkili olduğunu inceler |
| 4 | Organizmanın iç ve dış ortam ile ilişkisini sağladığı Yüzeyel, Genel ve Özel duyuların işlevi ve önemini sıralar |
| 5 | Sağlıklı yaşam için Sindirim, Solunum, Kan, Dolaşım ve Boşaltım işlevlerinin nasıl gerçekleştiğini ve aralarındaki ilişkinin nasıl düzenlendiğini kavrar. |
| 6 | Hormonların vücutta gerek düzenleme mekanizmaları gerekse üreme fonksiyonları üzerine etkilerini, az veya çok salgılanmaları durumunda meydana gelen işlev bozukluklarını tanımlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Fizyolojiye Giriş: Genel Fizyoloji,Hücre Fizyolojisi, Kas Fizyolojisi, Kan Fizyolojisi, Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi, Kalp,Kardiyovasküler Sistem Fizyolojisi, Dolaşım,Solunum Sistemi Fizyolojisi, Boşaltım Sistemi Fizyolojisi, Gastrointestinal Sistem Fizyolojisi, Sinir Sistemi Fizyolojisi 1: Sinir Sistemine Giriş ve Merkezi Sinir Sistemi,Sinir Sistemi Fizyolojisi 2: Periferik Sinir Sistemi,Sinir Sistemi Fizyolojisi 3: Duyu Fizyolojisi, Endokrin Sistem Fizyolojisi, Üreme Sistemi Fizyolojisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fizyoloji'ye Giriş, Homeostasis | ||
| 2 | Hücre ve Yapısı, | ||
| 3 | Hücre Potansiyelleri, | ||
| 4 | Nöromuskuler Kavşak Ve Kas Fizyolojisi | ||
| 5 | Kan Fizyolojisi, | ||
| 6 | Kalp Ve Dolaşım Sistemi Fizyolojisi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Solunum Sistemi Fizyolojisi | ||
| 9 | Böbrek Fizyolojisi | ||
| 10 | Sinir Sistemi Fizyolojisi | ||
| 11 | Duyu Fizyolojisi | ||
| 12 | Endokrin Sistem Fizyolojisi | ||
| 13 | Sindirim Sistemi Fizyolojisi | ||
| 14 | Dersin Değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel Fizyoloji Editör: Cem Süer Türkçe Fizyoloji Yazar: Levent Ertuğrul Türkçe
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ev Ödevi | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek