GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY-105 | TIBBİ TERMİNOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere sağlık alanında kullanılan tıbbi terimlerin temel yapılarını, anlamlarını ve doğru kullanımını öğretmek, tıbbi terminolojiyi oluşturan kök, ön ek ve son ekleri tanımalarını ve çözümleyebilmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin anatomik, fizyolojik, patolojik ve klinik terimleri doğru şekilde kullanabilmeleri, sağlık profesyonelleri arasındaki mesleki iletişimde kullanılan tıbbi ifadeleri anlayabilmeleri, hasta kayıtları ve tıbbi dokümanlarda yer alan terimleri doğru yorumlayabilmeleri ve mesleki uygulamalarında etkin ve doğru bir iletişim kurabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Öykü SARAYDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi terminolojinin temel yapısını, kök, ön ek ve son ekleri tanır ve tıbbi terimleri çözümler. |
| 2 | Solunum sistemine ilişkin temel anatomik, tanısal ve klinik terimleri tanımlar ve doğru kullanır. |
| 3 | Gastrointestinal sistemin anatomik yapılarına ilişkin temel tıbbi terimleri tanımlar. |
| 4 | Gastrointestinal sisteme ilişkin hastalık, belirti, tanı ve girişim terimlerini ayırt eder ve doğru kullanır. |
| 5 | Dolaşım sisteminin temel anatomik yapılarına ilişkin tıbbi terimleri tanımlar. |
| 6 | Dolaşım sistemine ilişkin belirti, hastalık, tanı ve girişim terimlerini doğru kullanır. |
| 7 | Üriner ve genital sisteme ilişkin temel anatomik ve klinik terimleri tanımlar ve ayırt eder. |
| 8 | Vize Sınavı |
| 9 | Kalp ve damar sistemine ilişkin temel anatomik ve fizyolojik terimleri tanımlar. |
| 10 | Kardiyovasküler hastalık, tanı, belirti ve girişimlere ilişkin terimleri doğru kullanır. |
| 11 | Endokrin sisteme ilişkin temel anatomik, hormonal ve klinik terimleri tanımlar. |
| 12 | Merkezi ve periferik sinir sistemine ilişkin temel anatomik terimleri tanımlar. |
| 13 | Sinir sistemi hastalıkları, belirtileri, tanı ve girişimlerine ilişkin terimleri ayırt eder ve doğru kullanır. |
| 14 | Kas-iskelet sistemine ilişkin temel anatomik, klinik ve girişimsel terimleri tanımlar ve doğru kullanır. |
| 15 | Ambulans ve acil sağlık hizmetlerinde kullanılan temel tıbbi terimleri ve kısaltmaları tanır ve uygun şekilde kullanır. |
| 16 | Final Sınavı |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Genel Terminoloji Gastrointestinal Sistem Terimleri Solunum Sistemi Terimleri Dolaşım Sistem Terimleri Ürogenital Sistem Terimleri Kardiyovasküler Sistem Terimleri Endokrin Sistem Terimleri Sinir Sistemi Terimleri Ambulans ve Acil Servis Terimleri Hareket Sistemi Terimleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Terminolojiye Giriş ve Genel Terminoloji | Yok. | Yok. |
| 2 | Solunum Sistemi Terimleri | Yok. | Yok. |
| 3 | Gastrointestinal Sistem Terimleri | Yok. | Yok. |
| 4 | Gastrointestinal Sistem Terimleri | Yok. | Yok. |
| 5 | Dolaşım Sistemi Terimleri | Yok. | Yok. |
| 6 | Dolaşım Sistemi Terimleri | Yok. | Yok. |
| 7 | Ürogenital Sistem Terimleri | Yok. | Yok. |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kardiyovasküler Sistem Terimleri | Yok. | Yok. |
| 10 | Kardiyovasküler Sistem Terimleri | Yok. | Yok. |
| 11 | Endokrin Sistem Terimleri | Yok. | Yok. |
| 12 | Sinir Sistemi Terimleri | Yok. | Yok. |
| 13 | Sinir Sistemi Terimleri | Yok. | Yok. |
| 14 | Hareket Sistemi Terimleri | Yok. | Yok. |
| 15 | Ambulans ve Acil Sağlık Terimleri | Yok. | Yok. |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders sunumları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | ||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 8 | ||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 10 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 11 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 12 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 13 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 14 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 15 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 16 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek