GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İAY-221 | MİKROBİYOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere mikroorganizmaların temel özellikleri, sınıflandırılması, yapısı, çoğalması ve hastalık oluşturma mekanizmaları hakkında temel bilgi kazandırmak; enfeksiyonların bulaşma yolları, korunma yöntemleri, sterilizasyon, dezenfeksiyon ve bağışıklık ile ilgili temel kavramları öğretmek ve bu bilgilerin sağlık hizmetlerindeki önemini kavratmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hakan ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikroorganizmaların temel özelliklerini, yapılarını ve sınıflandırılmasını açıklar. |
| 2 | Bakteri, virüs, mantar ve parazitlerin temel özelliklerini ayırt eder. |
| 3 | Mikroorganizmaların üreme, çoğalma ve hastalık oluşturma mekanizmalarını açıklar. |
| 4 | Enfeksiyonların bulaşma yollarını ve enfeksiyonlardan korunma yöntemlerini açıklar. |
| 5 | Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi kavramlarını ve uygulama ilkelerini açıklar. |
| 6 | Mikrobiyolojik örneklerin uygun şekilde alınması, taşınması ve değerlendirilmesine ilişkin temel ilkeleri açıklar. |
| 7 | Mikrobiyoloji bilgisini sağlık hizmetleri ve enfeksiyonların önlenmesi ile ilişkilendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin derslere düzenli katılım sağlamaları, ders öncesinde ilgili konulara hazırlık yapmaları ve temel mikrobiyoloji kavramlarını sağlık alanındaki uygulamalarla ilişkilendirmeleri önerilmektedir.
Dersin İçeriği
Mikrobiyolojiye giriş ve temel kavramlar; mikroorganizmaların sınıflandırılması, yapısal ve biyolojik özellikleri; bakteriler, virüsler, mantarlar ve parazitlerin genel özellikleri; mikroorganizmaların üremesi ve çoğalması; normal mikrobiyota; enfeksiyon ve bulaşma yolları; patojenite ve virülans; bağışıklık sisteminin temel özellikleri; sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi yöntemleri; antimikrobiyal ajanlar ve direnç mekanizmaları; klinik açıdan önemli mikroorganizmalar, mikrobiyolojik örneklerin alınması, taşınması ve temel mikrobiyolojik tanı yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş, tarihçe ve temel kavramlar | ||
| 2 | Mikroorganizmaların sınıflandırılması ve genel özellikleri | ||
| 3 | Bakterilerin yapısı, morfolojisi ve sınıflandırılması | ||
| 4 | Bakterilerin üremesi, metabolizması, patojenite ve virülans | ||
| 5 | Virüslerin yapısı, sınıflandırılması ve çoğalması | ||
| 6 | Mantarların ve parazitlerin genel özellikleri ve sınıflandırılması | ||
| 7 | Normal mikrobiyota, enfeksiyon kavramı ve enfeksiyonların bulaşma yolları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bağışıklık sistemi; doğal ve kazanılmış bağışıklık | ||
| 10 | Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi yöntemleri | ||
| 11 | Klinik açıdan önemli bakteriler ve oluşturdukları enfeksiyonlar | ||
| 12 | Klinik açıdan önemli virüsler ve oluşturdukları enfeksiyonlar | ||
| 13 | Klinik açıdan önemli mantarlar ve parazitler ve oluşturdukları enfeksiyonlar | ||
| 14 | Mikrobiyolojik örneklerin alınması ve taşınması, temel mikrobiyolojik tanı yöntemleri ve genel değerlendirme | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bilgehan, H. Temel Mikrobiyoloji ve Bağışıklık Bilimi. Barış Yayınları. Ustaçelebi, Ş. Temel ve Klinik Mikrobiyoloji. Güneş Kitabevi. Başustaoğlu, A. C. (Ed.). Tıbbi Mikrobiyoloji. Atlas Kitapçılık. Öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders notları ve sunumlar. Konularla ilgili güncel ulusal ve uluslararası bilimsel kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, görsel materyallerle öğretim, örnek olay/vaka incelemesi, problem çözme, bireysel çalışma ve güncel bilimsel kaynakların incelenmesi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek