GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSP-118 | HALKLA İLİŞKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla ilişkilerin temeli olan iletişim konusunda öğrencileri bilgilendirerek etkili iletişim kurmayı onlara öğretmek; halkla ilişkilerin ne olduğu ve ne olmadığı hakkında onları bilgilendirmek, temel konuları kavratmak ve halkla ilişkiler alanında yapılan çalışmaları anlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla İlişkiler ve Etkili İletişimi kavrama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim Nedir, Önemi, Özellikleri, İletişimin Öğeleri ve İletişim Süreci,İletişim Türleri (Kişi İçi, Kişiler Arası, Grup, Örgüt, Kitle İletişimi),İletişim Engelleri ve İletişim Çatışmalarının Nedenleri, Çözümü,Etkili İletişim Teknikleri (Etkili Konuşma, Etkili Dinleme),Halkla İlişkilerin Tanımı ve Tarihçesi, İşletmelerdeki Gerekliliği,Halkla İlişkiler Uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Nedir, Önemi, Özellikleri, İletişimin Öğeleri ve İletişim Süreci | ||
| 2 | İletişim Türleri (Kişi İçi, Kişiler Arası, Grup, Örgüt, Kitle İletişimi) | ||
| 3 | İletişim Türleri (Kişi İçi, Kişiler Arası, Grup, Örgüt, Kitle İletişimi) | ||
| 4 | İletişim Engelleri ve İletişim Çatışmalarının Nedenleri, Çözümü | ||
| 5 | Etkili İletişim Teknikleri (Etkili Konuşma, Etkili Dinleme) | ||
| 6 | Etkili İletişim Teknikleri (Beden Dili, Empati) | ||
| 7 | Etkili İletişim Teknikleri (Beden Dili, Empati) | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | İkna Edici İletişim | ||
| 10 | Halkla İlişkilerin Tanımı ve Tarihçesi, İşletmelerdeki Gerekliliği | ||
| 11 | Halkla İlişkilerin Amaçları, İlkeleri, Önemi, Modelleri | ||
| 12 | Halkla İlişkiler Uygulamaları (Kurum İçi İletişim, Kurumsal İmaj, Kurumsal İtibar) | ||
| 13 | Halkla İlişkiler Uygulamaları(Sosyal Sorumluluk, Sponsorluk) | ||
| 14 | Halkla İlişkiler Uygulamaları (Kriz İletişimi, Lobicilik, Finansal Halkla İlişkiler) | ||
| 15 | Halkla İlişkiler Uygulamaları (Kriz İletişimi, Lobicilik, Finansal Halkla İlişkiler) | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Geçikli, Fatma, Halkla İlişkiler ve İletişim, Beta Yayınları, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 7 | 98 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek