GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BGT-105 | MESLEKİ MATEMATİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin bilişim teknolojileri, ağ hesaplamaları ve genel mesleki uygulamalarda karşılaşacakları matematiksel problemleri çözebilme becerisini geliştirmek ve DGS (Dikey Geçiş Sınavı) gibi ileri düzey akademik sınavlara altyapı oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Süleyman Ezdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı tabanlardaki sayı sistemleri arasında hatasız dönüştürme yapar. |
| 2 | Üslü, köklü sayılar ve oran-orantı konularında matematiksel problemleri çözer. |
| 3 | Temel cebirsel ifadeler ve birinci dereceden denklemlerin çözüm yollarını açıklar ve uygular. |
| 4 | Ağ (subnetting) tasarımları için gerekli olan matematiksel hesaplamaları ve ikili sistem analizlerini yapar. |
| 5 | Veri analizi için gerekli olan temel istatistik, permütasyon, kombinasyon ve olasılık hesaplamalarını yapar. |
| 6 | Problem çözme yeteneği kazanarak DGS tipi karma problemleri formüle eder ve çözer. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Matematiksel düşünme yeteneği gerektiren donanım ve ağ dersleri ile eşgüdümlü çalışılması önerilir.
Dersin İçeriği
Sayı sistemleri (ikili, sekizli, onluk, on altılık) ve dönüşümleri, üslü sayılar, köklü sayılar, kesirler ve ondalık sayılar, oran-orantı, temel cebirsel ifadeler, denklemler, subnetting (ağ alt ağlara bölme) hesaplamaları, kümeler, mantık, permütasyon, kombinasyon, olasılık ve istatistiğe giriş, problem çözme teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayı Sistemlerine Giriş ve 10'luk Sistem | Problem çözümü | |
| 2 | İkili (Binary), Sekizli (Octal) ve On Altılık (Hexadecimal) Sayı Sistemleri | Problem çözümü | |
| 3 | Üslü Sayılar ve Kökler | Problem çözümü | |
| 4 | Kesirler, Ondalık Sayılar ve Yüzdeler | Problem çözümü | |
| 5 | Oran-Orantı ve Ölçeklendirme | Problem çözümü | |
| 6 | Temel Cebirsel İfadeler ve Basit Denklemler | Problem çözümü | |
| 7 | Subnetting Mantığı ve İkili Sistemle Ağ Hesapları | Uygulamalı Ağ Alt Ağlara Bölme | |
| 8 | Temel Mantık ve Küme İşlemleri | Problem çözümü | |
| 9 | Temel Permütasyon ve Kombinasyon | Problem çözümü | |
| 10 | Temel Olasılık | Problem çözümü | |
| 11 | Temel İstatistik: Ortalama, Medyan, Mod | Problem çözümü | |
| 12 | DGS Karma Problem Çözümü I (İsteğe Bağlı İleri Blok) | DGS Deneme Soruları | |
| 13 | DGS Karma Problem Çözümü II (İsteğe Bağlı İleri Blok) | DGS Deneme Soruları | |
| 14 | Genel Tekrar ve Uygulamalı Vaka Çalışması | Vaka senaryosu testleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Mesleki Matematik Ders Notları ve Sunumlar. 2. Temel Matematik ve DGS Hazırlık Kitapları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Soru-Cevap, Tahtada Problem Çözümü, Vaka Çalışması.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek