GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BGT(SEÇ)-114 | İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin İnsan Bilgisayar Etkileşiminin önemini kavramaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Dr.Özgür KALAFAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan ve Bilgisayar Etkileşimini (İBE) tanımlar |
| 2 | İBE'nin Tarihi Gelişimini açıklar |
| 3 | Kullanılabilirlik Testlerini açıklayabilir |
| 4 | Kullanılabilirlik Süreçlerindeki Teknolojileri Tanır |
| 5 | Arayüzleri Değerlendirebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsan bilgisayar etkileşimi temel kavramlar, İBE'nin tarihsel gelişimi ve önemi, felsefi boyutu, İnsanın bilişsel yapısı ve bilgi işleme modeli, zihinsel modeller, psikoloji ve İBE tasarımı, kullanılabilirlik, etkililik ve verimlilik, arayüz değerlendirme yöntemleri, kullanılabilirlik testleri, tasarımlara yaklaşımlar, İBE'de kullanılan teknolojiler, kullanılabilirlik çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Bilgisayar Etkileşimine (İBE) Giriş | ||
| 2 | İBE'nin Tarihi ve Önemi | ||
| 3 | Fiziksel ve Felsefi Boyut | ||
| 4 | İBE Bilişsel Boyutu | ||
| 5 | Kullanılabilirlik | ||
| 6 | Etkililik ve Verimlilik | ||
| 7 | Arayüz Değerlendirme Yöntemleri, Kullanılabilirlik Testleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Arayüz Değerlendirme Yöntemleri, Kullanılabilirlik Testleri | ||
| 10 | Kullanılabilirlik Çalışmaları Süreci | ||
| 11 | Kullanılabilirlik Sürecinde Kullanılan Teknolojiler | ||
| 12 | Kullanılabilirlik Çalışmaları Örnekleri | ||
| 13 | Kullanılabilirlik Çalışmaları Örnekleri | ||
| 14 | Kullanılabilirlik Çalışmaları Örnekleri | ||
| 15 | Kullanılabilirlik Çalışmaları Örnekleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İnsan Bilgisayar Etkileşimi ve Kullanılabilirlik Mühendisliği: Teoriden Pratiğe, Kürşat ÇAĞILTAY ODTÜ Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek