GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BGT-203 | NESNE TABANLI PROGRAMLAMA II | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Nesneye yönelik dilde sınıf, aşırı yükleme, miras, dosyalama windows, web, veri tabanı uygulamaları konularını kullanarak program üretebilmek ve problemlere çözümler bulmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nesneye yönelik programlama ve sınıf kavramını öğrenir, anlatabilir ve tartışabilir. |
| 2 | Constructor ve destructor fonksiyonları, windows uygulamalarında nesne pointer ‘ları, in-line fonksiyonlar, arkadaş fonksiyonlar, nesne dizileri anlatabilir ve yorumlayabilir. |
| 3 | Bellekte yer ayırma, başvuru değişkeni, windows form ve web uygulamalarını anlatabilir ve yorumlayabilir. |
| 4 | Aşırı yükleme konularını kullanarak console ve web uygulamaları ile problemlere çözüm üretebilir. |
| 5 | Miras, giriş/çıkış, dosyalamayı kullanarak console ve web uygulamalarını içeren program geliştirebilir, anlatabilir, tartışabilir ve yorumlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
NESNE TABANLI PROGRAMLAMA I
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nesneye yönelik programlama ve sınıf kavramı. Sözlü anlatım, laboratuvar, uygulama, tartışma, problem çözümleri, araştırma, sunumlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nesneye yönelik programlama ve sınıf kavramı | 2 | 2 |
| 2 | Sınıf mekanizması uygulamaları. | 2 | 2 |
| 3 | Constructor ve destructor fonksiyonları console ve widows uygulamaları. | 2 | 2 |
| 4 | Nesne pointer ‘ları console ve windows uygulamaları. | 2 | 2 |
| 5 | In-line fonksiyonlar uygulamaları. | 2 | 2 |
| 6 | Arkadaş fonksiyonlar console uygulamaları. | 2 | 2 |
| 7 | Nesne dizileri. | 2 | 2 |
| 8 | Bellekte yer ayırma, başvuru değişkeni. | 2 | 2 |
| 9 | Fonksiyonların aşırı yüklenmesi console ve windows uygulamaları. | 2 | 2 |
| 10 | Operatörlerin aşırı yüklenmesi. | 2 | 2 |
| 11 | Miras. | 2 | 2 |
| 12 | Aşırı yükleme uygulamaları. | 2 | 2 |
| 13 | Windows form uygulamaları uygulamaları. | 2 | 2 |
| 14 | Dosyalama. | 2 | 2 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 10 | 4 | 40 |
| Laboratuvar | 14 | 4 | 56 |
| Problem Çözümü | 2 | 1 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 2 | 4 |
| Proje Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 4 | 2 | 8 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek