GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GTP-117 | GIDALARDA COĞRAFİ İŞARETLEME VE DİJİTAL İZLENEBİLİRLİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel gıda ürünlerinin coğrafi olarak işaretlenmesi, kolay izlenebilirliği ve bu konuda ulusal ve uluslararası mevzuatın öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci coğrafi işaret, menşe mahreç konularını öğrenir. |
| 2 | Öğrenci coğrafi işaretin ve tescilinin önemini kavrar. |
| 3 | Öğrenci coğrafi işaretleme ile ilgili ulusal mevzuat hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Öğrenci coğrafi işaretleme ile ilgili uluslararası anlaşma ve düzenlemeleri anlar. |
| 5 | Öğrenci coğrafi işaret takip sistemi ve dijital izlenebilirlik hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | Öğrenci geleneksel ürünlerin coğrafi işaretleme tescil sürecini ve denetim sistemini açıklayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Coğrafi işaret kavramı ve önemi, menşe ve mahreç işaretleri, coğrafi işaret tescili ve önemi, coğrafi işaretlere ilişkin mevzuat, bilişim teknolojilerine dayalı izlenebilirlik, coğrafi işaret takip sistemleri, coğrafi işaretli ürünler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi İşaret Kavramı ve Önemi | ||
| 2 | Menşe Adı ve Mahreç İşaretinin Özellikleri | ||
| 3 | Sınai Mülkiyet Hakları | ||
| 4 | Coğrafi İşaret Tescili ve Önemi | ||
| 5 | Coğrafi İşaretlere İlişkin Ulusal Mevzuat | ||
| 6 | Coğrafi İşaretli Ürünlerde İzlenebilirlik | ||
| 7 | Coğrafi İşaret Takip Sistemleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Gıdalarda Bilişim Teknolojilerine Dayalı İzlenebilirlik | ||
| 10 | Coğrafi İşaretlerde Uluslararası Anlaşmalar ve Düzenlemeler | ||
| 11 | Coğrafi İşaretlerde Uluslararası Anlaşmalar ve Düzenlemeler | ||
| 12 | Türkiye'de Tescil Süresi ve Denetim Sistemi | ||
| 13 | Türkiye'de Coğrafi İşaretlenen Geleneksel Ürünler | ||
| 14 | Dünyada Coğrafi İşaretlenen Geleneksel Ürünler | ||
| 15 | Coğrafi İşaretlemede Yaşanan Sorunlar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 6 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek