GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAIRP-108 | HALKLA İLİŞKİLER II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla ilişkilerin temel ilkelerini ve halkla ilişkilerde kullanılan araç ve yöntemleri kavrayabilme, Karşılaşılan sorunlarda örnek olay modülünü uygulayabilme, Halkla ilişkilerin işletme yönetimindeki yerini kavrayabilme, hedef kitleleri tanıyabilme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hakan ÖZDABAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkiler uzmanlığının gereklerini tanıtmak |
| 2 | Kuruluşlarda Halkla İlişkileri için geçerli olan işlevleri, |
| 3 | Halkla İlişkiler yöntemlerinin pratik uygulamalarını öğrenciye aktarmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halkla ilişkiler ile ilgili temel kavramlar ve tarihi gelişimi, Halkla ilişkilerin temel ilkeleri. Halkla ilişkilerde karşılaşılan olayları çözmede kullanılan örnek olay modülü, Halkla ilişkilerde kullanılan araçlar ve yöntemler. Halkla İlişkilerin organizasyon ve yönetimi, Halkla İlişkilerde hedef kitleleri tanıma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkilerin tanımı, tarihsel gelişimi, Halkla ilişkilere yakın kavramlar | ||
| 2 | İşletmelerde halkla ilişkiler ihtiyacını ortaya çıkaran nedenler ve işletmeler için önemi | ||
| 3 | Halkla ilişkiler ve iletişim | ||
| 4 | Halkla ilişkilerde izlenen amaçlar | ||
| 5 | Halkla ilişkilerde temel ilkeler | ||
| 6 | Halkla ilişkilerde örnek olay çözüm modeli | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | İşletmelerde halkla ilişkiler yöneticisinin sorumlulukları | ||
| 9 | İşletmelerde halkla ilişkiler bölümünün faaliyetleri, kişilerde ve iş yerinde bulunması gereken özellikler | ||
| 10 | İşletmelerde halkla ilişkiler programının geliştirilmesi; Bilgi toplama, planlama, planlama tipleri, uygulama | ||
| 11 | Halkla ilişkilerde hedef kitle | ||
| 12 | İşletmelerde halkla ilişkiler faaliyetleri; Tanıtma, tanıma, lobicilik faaliyetleri | ||
| 13 | Halkla ilişkiler faaliyetlerinde kullanılan iletişim araçları; Basılı, sözlü, görsel-işitsel araçlar, diğer araçlar, | ||
| 14 | Halkla ilişkilerde etkin sunuş tekniği ve basın bülteni hazırlama yöntemi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Zeyyat SABUNCUOĞLU, Halkla İlişkiler Ezgi Kitabevi Bursa, 2-Güngör ONAL, Halkla İlişkiler,Türkmen Kitabevi, İstanbul 1997
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 5 | 20 |
| Rapor Sunma | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek