GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HIT-203 | İŞ SAĞLIĞI ve GÜVENLİĞİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, iş sağlığı ve güvenliği teorik ve uygulama süreçlerine yönelik kavramsal, kuramsal ve normatif öğrenme çıktısına ulaşılmasını sağlamaktadır. Bu çerçevede; 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve ilişkili normatif düzenlemeleri uygulama süreçlerinde kullanabilme becerisi kazandırılması ders amaçları arasında yer almaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Bölüm Öğretim Elemanları
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş sağlığı ve güvenliği (İSG) kavramının içeriği, gerekliliği ve kapsamı hakkında teorik düzeyde bilgi sahibi olunur. Türkiye’de ve dünyada iş sağlığı ve güvenliği mevzuatı ve uygulamaları hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olunur. 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında Çalışanların yükümlülükleri ve hakları hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanun
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; iş sağlığı ve güvenliğinin kavramsal çerçevesi, iş kazası ve meslek hastalıkları, ulusal ve uluslar arası mevzuat temelinde iş sağlığı ve güvenliği, İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, iş kazası ve meslek hastalıklarından doğan tazminat davaları, iş verenlere uygulanacak kamu hukuku yaptırımları ve iş yerinde iş sağlığı ve güvenliği örgütlenmesi hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olunur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı | ||
| 2 | İş Sağlığı ve Güvenliği Kavramsal Çerçeve | ||
| 3 | İş Kazaları ve Meslek Hastalıkları | ||
| 4 | Uluslar arası mevzuat temelinde İş Sağlığı ve Güvenliğinin Tarihsel Gelişimi | ||
| 5 | Türkiye’de İş sağlığı ve Güvenliği-I Türkiye’de iş sağlığı ve güvenliği mevzuatı | ||
| 6 | Türkiye’de İş sağlığı ve Güvenliği-II Türkiye’de iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili kurum ve kuruluşların yapısal özellikleri | ||
| 7 | İş sağlığı ve Güvenliği Kanunu-I 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu, Kanunun hazırlık süreçleri, genel özellikleri, amacı ve kapsamı | ||
| 8 | ARA SINAV-VİZE | ||
| 9 | İş sağlığı ve Güvenliği Kanunu-II 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında işverenin hukuki sorumlulukları ve dayanakları | ||
| 10 | İş sağlığı ve Güvenliği Kanunu-III 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında Çalışanların yükümlülükleri ve hakları | ||
| 11 | İş Kazası ve Meslek Hastalığından Doğan Tazminat Davaları | ||
| 12 | İş Sağlığı Ve Güvenliği Önlemlerini Almayan İşverenlere Uygulanacak Kamu Hukuku Yaptırımları | ||
| 13 | Uluslararası Mevzuatta İş Sağlığı ve Güvenliği | ||
| 14 | İşçi ve İşveren Örgütlerinin İş Sağlığı ve Güvenliğine Yönelik Politika ve Programları | ||
| 15 | Ders Tekrarı/Ders dönemi içinde anlatılan konu başlık ve içeriklerinin hatırlatılması | ||
| 16 | FİNAL-YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kılkış, İlknur. (2018). İş Sağlığı Ve Güvenliği. Dora Yayınları. Baybora, Dilek. (2019).” İş Sağlığı ve Güvenliğine Genel Bakış”. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakiltesi Yayını İş Sağılığı Ve Güvenliği İçinde Editör Dilek Baybora. Oral, Abdurrahman İlhan.(2019).” İş Kazalarının ve Meslek Hastalıklarının Değerlendirilmesi” Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakiltesi Yayını İş Sağılığı Ve Güvenliği İçinde Editör Dilek Baybora, Gerek, Hasan Nüvit, (2019). “Türkiye’de İş Sağlığı ve Güvenliğinin Genel Görünümü” Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakiltesi Yayını İş Sağılığı Ve Güvenliği İçinde Editör Dilek Baybora. Akın, Levent. (2019). “İş Kazası ve Meslek Hastalığından Doğan Tazminat Davaları”, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakiltesi Yayını İş Sağılığı Ve Güvenliği İçinde Editör Dilek Baybora. Piyal Bülent (2019). “Uluslararası Mevzuatta İş Sağlığı ve Güvenliği”, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakiltesi Yayını İş Sağılığı Ve Güvenliği İçinde Editör Dilek Baybora, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Yayını, Yayın No: 62. (2016). "İş Sağlığı ve Güvenliği Profili Türkiye
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
3+1 Model
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 7 | 7 |
| Makale Kritik Etme | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek