GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HIT-111 | BİLGİSAYAR | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Halka İlişkiler ve Tanıtım Programı öğrencilerine, akademik ve mesleki yaşamlarında ihtiyaç duyacakları temel bilgisayar okuryazarlığı becerilerini kazandırmaktır. Öğrenciler, yaygın kullanılan ofis yazılımlarını, internet araçlarını ve dijital iletişim platformlarını etkin ve güvenli bir şekilde kullanarak mesleki dokümanlar oluşturma, veri yönetimi ve sunum yapma yetkinliklerini geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özgür KURU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar donanım ve yazılım temel kavramlarını tanımlar. |
| 2 | İşletim sistemi ara yüzünü etkin bir şekilde kullanır. |
| 3 | İnternet tabanlı araştırma araçlarını doğru bir şekilde uygular. |
| 4 | Kelime işlemci yazılımı ile profesyonel belgeler hazırlar. |
| 5 | Hesap tablosu yazılımında basit veri tablolarını yönetir. |
| 6 | Sunum yazılımı kullanarak görsel iletişim materyalleri taslaklarını oluşturur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders içeriği, bilgisayar sistemlerinin temel kavramlarından başlayarak, işletim sistemleri, internet ve e-posta kullanımı, kelime işlemci, hesap tablosu ve sunum yazılımları gibi ofis uygulamalarını kapsamaktadır. Ayrıca, bulut bilişim hizmetleri, dijital etik kurallar ve siber güvenlik temel prensipleri de halkla ilişkiler mesleğinin gerektirdiği dijital yetkinlikler bağlamında ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, bilgisayarın tanımı, tarihçesi ve gelişim süreci. Bilgisayar sistemlerinin ana bileşenleri (donanım ve yazılım). Bilgisayar türleri ve kullanım alanları. Bilişim okuryazarlığının halkla ilişkiler mesleği için önemi. | Bilgisayar donanım parçalarını görsel olarak tanıma, farklı bilgisayar türlerinin kullanım senaryolarını tartışma ve halkla ilişkiler alanındaki bilgisayar kullanım örneklerini listeleme. | |
| 2 | İşletim sisteminin tanımı ve görevleri. Popüler işletim sistemleri (Windows, macOS, Linux vb.). İşletim sistemi ara yüzüne giriş (masaüstü, başlat menüsü, görev çubuğu). Temel ayarlamalar ve kişiselleştirme. | Öğrenci bilgisayarlarında işletim sistemi ayarlarını değiştirme (arka plan, ekran koruyucu), masaüstü simgelerini düzenleme ve farklı işletim sistemlerinin ara yüzlerini karşılaştırma. | |
| 3 | Dosya ve klasör kavramları. Dosya uzantıları ve türleri. Klasör oluşturma, yeniden adlandırma, taşıma, kopyalama ve silme işlemleri. Arama fonksiyonlarını kullanma. Sıkıştırma ve arşivleme. | Belirli bir halkla ilişkiler projesi için (örn: 'Etkinlik Fotoğrafları', 'Basın Bültenleri') bir klasör yapısı oluşturma, çeşitli dosya türlerini (belge, resim, video) bu klasörlere kaydetme ve sıkıştırılmış dosya oluşturma. | |
| 4 | İnternet'in tanımı ve tarihçesi. WWW (World Wide Web) kavramı. Web tarayıcıları ve ayarları. Arama motorlarını etkin kullanma teknikleri. Güvenilir bilgi kaynaklarını ayırt etme. | Bir halkla ilişkiler kampanyası (örn: 'Çevre Bilinci') için hedef kitle ve rakip analizi amacıyla internet üzerinde hızlı ve etkili arama yapma, bulunan kaynakları değerlendirme ve favorilere ekleme. | |
| 5 | E-posta kavramı ve önemi. E-posta hesabı oluşturma ve yönetme. E-posta yazışma kuralları (netiket). Ek dosya gönderme ve alma. Çevrimiçi iletişim araçları (mesajlaşma, görüntülü konuşma platformları). | Bir kurumdan gelen senaryo e-postasına profesyonel bir yanıt taslağı hazırlama, ek dosya gönderme pratikleri yapma ve bir grup proje için sanal bir toplantı (simülasyon) planlama. | |
| 6 | Kelime işlemciye giriş ve ara yüz tanıtımı. Temel metin biçimlendirme işlemleri (yazı tipi, boyut, renk, hizalama). Paragraf düzenlemeleri (girinti, boşluk, madde işaretleri). Sayfa düzeni ve numaralandırma. | Bir basın bülteni veya duyuru metninin taslağını oluşturma, metni belirlenen standartlara göre biçimlendirme ve sayfa düzeni ayarlarını yapma. | |
| 7 | Tablo oluşturma ve düzenleme. Görsel ve şekil ekleme. Üst bilgi ve alt bilgi kullanımı. İçindekiler tablosu ve referans ekleme. Belgeyi kaydetme ve farklı formatlarda dışa aktarma. | Bir şirket raporu veya etkinlik planı için tablo içeren, görsellerle desteklenmiş ve otomatik içindekiler tablosu barındıran profesyonel bir belge taslağı hazırlama. | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Hesap tablosuna giriş ve ara yüz tanıtımı. Hücre, satır, sütun kavramları. Veri girişi ve temel biçimlendirme. Temel matematiksel işlemler (toplama, çıkarma, çarpma, bölme). Basit formül yazımı. | Bir halkla ilişkiler etkinliği bütçesi için temel bir Excel tablosu oluşturma, harcama kalemlerini girme ve toplam harcamayı otomatik hesaplatma. | |
| 10 | Fonksiyonlar (TOPLA, ORTALAMA, MİN, MAK). Koşullu biçimlendirme. Sıralama ve filtreleme. Temel grafik oluşturma. Halka ilişkilerde veri görselleştirmenin önemi. | Bir anket sonucundaki müşteri demografik verilerini (yaş, cinsiyet) Excel'de sıralama ve filtreleme, bu verilerden basit bir pasta veya sütun grafik oluşturma ve yorumlama. | |
| 11 | Sunum yazılımına giriş ve arayüz tanıtımı. Yeni sunum oluşturma ve slayt ekleme. Metin ve başlık kutuları. Tasarım şablonları ve arka planlar. Görsel hiyerarşi ve okunabilirlik ilkeleri. | Bir halkla ilişkiler kampanyası fikri için 3-4 slaytlık basit bir sunum taslağı oluşturma, ana mesajları belirleme ve görsel olarak düzenleme. | |
| 12 | Resim, video ve ses ekleme. Animasyon ve geçiş efektleri. Slayt gösterisi ayarları. Sunum hazırlamada dikkat edilmesi gerekenler ve etkili sunum teknikleri. Halka ilişkilerde görsel iletişim becerileri. | Önceki haftada hazırlanan sunuma görseller, animasyonlar ve geçişler ekleyerek daha dinamik hale getirme. Hazırlanan sunumu kısa bir prova yaparak zamanlama ve akıcılık üzerinde çalışma. | |
| 13 | Bulut bilişimin tanımı ve faydaları. Bulut depolama hizmetleri (Google Drive, OneDrive, Dropbox). Ortak belge oluşturma ve düzenleme (Google Docs, Microsoft 365). Halka ilişkilerde takım çalışması için bulut araçları. | Bir grup projesi için Google Drive veya OneDrive üzerinde ortak bir klasör oluşturma, bir dokümanı ortaklaşa düzenleme ve sürüm kontrolünü inceleme. | |
| 14 | Dijital ortamda etik kurallar ve sorumluluklar. İnternet etiği ve netiket. Telif hakkı, intihal ve alıntı kuralları. Siber güvenlik tehditleri (virüs, fidye yazılımı, kimlik avı). Güvenli parola oluşturma ve temel korunma yöntemleri. | Bir halkla ilişkiler materyalinde (görsel, metin) telif hakkı ihlali potansiyeli taşıyan bir durumu analiz etme ve siber güvenlik senaryoları (örn: 'kimlik avı e-postası') üzerinde doğru tepkileri tartışma. | |
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı. Halka ilişkiler alanından seçilmiş bir vaka çalışması üzerinden bilgisayar becerilerini pekiştirme. Öğrenci soruları ve eksik konuların giderilmesi. | Halkla ilişkilerde gerçek bir senaryoyu (örn: 'bir kriz iletişimi durumu') simüle eden bir mini proje üzerinde çalışmaya başlama veya mevcut bir projeyi gözden geçirme ve sunum hazırlıkları yapma. | |
| 16 | Dönem sonu değerlendirme sınavı. | Dönem sonu değerlendirme sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notu ve Uygulama Akgül, S. ve Öztürk, O. (2020). Temel Bilgisayar ve İnternet Bilgisi. Pegem Akademi Yayıncılık. Microsoft Office Destek Belgeleri (Çevrimiçi Kaynaklar).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bilgisayar laboratuvarında uygulamalı eğitim verilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 14 | 0 | 7 |
| Gösterme | 14 | 0 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek