GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAIRP-107 | HALKLA İLİŞKİLER - I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla İlişkiler dersinin amacı halkla ilişkiler ve tanıtım alanında teorik ve pratik düzeyde bilgi ve beceriye sahip öğrenciler yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hakan ÖZDABAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler halkla ilişkiler ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir. |
| 2 | Halkla ilişkilerin tarihsel gelişim sürecini ve bu süreçte ortaya çıkan çeşitli halkla ilişkiler modellerini açıklayabileceklerdir. |
| 3 | Öğrenciler, halkla ilişkiler kampanyaları tasarlamayı ve yürütmeyi öğrenecek, bu süreçte hedef kitle analizi yapabileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler, kriz iletişimi yönetimi tekniklerini öğreneceklerdir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste halkla ilişkilerin tanımı ve rolü açıklanarak, dünyada ve ülkemizdeki halkla iliskiler uygulamalarının tarihsel gelişimi anlatılmaktadır. Halkla ilişkilerin temet ilkeleri, modelleri, temel faaliyet alanları, araç ve yöntemleri, halkla ilişkilerde izlenen amaclar ve örgütlerde halkla ilişkiler yapılanması, halkla ilişkilerde kampanya süreci gibi temel bilgiler verilmektedir. Halkla ilişkiler ile tanıtım, propaganda, reklam kavramlarının karşılaştırılması, kurumsal iletişim, kurumsal sosyal sorumluluk, sponsorluk, halkla iliskilerde etik gibi konular da temel bilgiler verilerek işlenmektediralkla İlişkiler ve Tanıtım Önlisans Programının amacı halkla ilişkiler sektörüne nitelikli çalışan kazandırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler kavramı, Halk kavramının Tanımı ve Genel Bakış, Halkla ilişkilerin Tarihsel Gelişimi | ||
| 2 | İletişim Kavramı, İletişim Süreci, İletişim Türleri, Halkla İlişkilerin Önemi, İşletmelerde Halkla İlişkiler İhtiyacını Ortaya Çıkaran Nedenler | ||
| 3 | Halkla ilişkilerin Diğer Disiplinlerle İlişkileri | ||
| 4 | Halkla ilişkiler Örgütlenme Modelleri | ||
| 5 | Halkla ilişkilerde kriz yönetimi | ||
| 6 | Reaktif ve Proaktif Halkla İlişkiler | ||
| 7 | Halkla İlişkiler Faaliyetlerinde Kullanılan İletişim Araçları | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Kurum Kimliği, İmaj ve itibar Yönetimi | ||
| 10 | Halkla ilişkiler, Sosyal Sorumluluk ve Halkla ilişkiler Kampanyaları | ||
| 11 | Halkla ilişkiler ve Sponsorluk | ||
| 12 | Lobicilik ve Halkla İlişkiler | ||
| 13 | Halkla ilişkiler ve Etkinlik Yönetimi | ||
| 14 | Halkla İlişkiler Uygulamaları (Kriz İletişimi, Lobicilik, Finansal Halkla İlişkiler) | ||
| 15 | Halkla ilişkilerde Yeni uygulamalar, Dijital PR ve Yeni Medya | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Geçikli, Fatma, Halkla İlişkiler ve İletişim, Beta Yayınları, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 7 | 98 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek