GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İÇMT(SEÇ)-110 | PERSPEKTİF-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Objelerin iki boyutlu ve üç boyutlu olarak teknik çizim teknikleri ile ifade edilmesinin sağlanması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Hasan GÖREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Perspektif çizim yöntemlerinin ilke ve terimlerini kullanır. |
| 2 | İzdüşüm yöntemlerinin farklılarından doğan perspektif yöntemlerini İzometrik Dimetrik, Trimetrik Kavalyer, Militer, Konik Perspektif çizer. |
| 3 | Farklı ölçeklerdeki tasarımları objeden mekana üç boyutlu perspektif çizim yöntemleriyle çizebilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste teknik resim ile ilgili temel çizim ilkelerini kavrayabilme, herhangi bir cismin görünüşünden perspektifini, perspektifinden farklı görünüşleri çizebilme, tek kaçışlı ve çift kaçışlı perspektiflere değinilirken, çizilmiş bir resmi okuyarak yorumlama yapabilme ve tasarladıklarını çizim haline getirebilme becerisi kazandırarak anlama, algılayabilme, anlatabilme yeteneklerini geliştirerek, tasarımlarını çizimle aktarabilecek bilgiler verilmektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, teknik resim ve perspektif nedir? Niçin gereklidir? | ||
| 2 | Paralel Perspektif (Eğik Perspektif, Kavaliyer Perspektif, Militer Perspektif ) | ||
| 3 | Aksonometrik Perspektif (Dimetrik Perspektif, Trimetrik Perspektif) | ||
| 4 | İzometrik Perspektif | ||
| 5 | İzometrik Perspektif Uygulama 1 | ||
| 6 | İzometrik Perspektif Uygulama 2 | ||
| 7 | İzometrik Perspektif Uygulama 3 | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Konik Perspektif (Merkezi Perspektif, Köşe Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 10 | Köşe Perspektif yöntemi tanımı ve uygulama yapılması (Tek Kaçış Noktalı Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 11 | Köşe Perspektif yöntemi uygulama yapılması (Tek Kaçış Noktalı Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 12 | Köşe Perspektif yöntemi tanımı ve uygulama yapılması (Tek Kaçış Noktalı Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 13 | Köşe Perspektif yöntemi uygulama yapılması (İki Kaçış Noktalı Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 14 | Köşe Perspektif yöntemi uygulama yapılması (İki Kaçış Noktalı Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 15 | Köşe Perspektif yöntemi uygulama yapılması (İki Kaçış Noktalı Perspektif) | Çizim Uygulamaları | |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlgili öğretim elamanının ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek