GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İÇMT-227 | MOBİLYA TASARIM UYGULAMALARI | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin; insan ve çevre arasındaki ilişkiler göz önünde bulundurularak duyarlı yaşam alanlarına yönelik mobilya tasarımı ve konstrüksiyonu yapması ve aynı zamanda mobilya sanayisine yönelik olarak düşünme ve yönetme yeteneği kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi HASAN GÖREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| 2 | Konut mobilya tasarımını kavrar |
| 3 | Tasarlanan mobilyanın üretim aşamalarını öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, konut birimlerinde kullanılan mobilya gruplarına göre tasarım kavramı, temel eylemler, tasarım modeli ve tasarım araştırması, tasarım ilkeleri ve proje oluşturma konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konut birimlerinde kullanılan mobilya gruplarına göre temel eylemler. Tasarım modeli, bilgi ve araştırma | ||
| 2 | Antre mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi | ||
| 3 | Antre mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi | ||
| 4 | Salon grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 5 | Salon grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 6 | Yemek odası grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 7 | Yemek odası grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Yatak odası grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 10 | Yatak odası grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 11 | Genç, çocuk odası grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 12 | Genç, çocuk odası grubu mobilyalarının irdelenmesi ve tasarım ilkelerine göre projelendirilmesi, | ||
| 13 | Öğrencilerin özgün projelerini tasarlayarak kâğıt üzerine aktarılması ( Ön-yan ve üst görünüş ile kesitler ve detaylar ) | ||
| 14 | Öğrencilerin özgün projelerini tasarlayarak kâğıt üzerine aktarılması ( Ön-yan ve üst görünüş ile kesitler ve detaylar ), | ||
| 15 | Öğrencilerin özgün projelerini tasarlayarak kâğıt üzerine aktarılması ( Ön-yan ve üst görünüş ile kesitler ve detaylar ) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlgili öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek