GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKY-117 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk gençliğini yakın Türk Tarihi hakkında Atatürkçü Düşünce doğrultusunda bilgilendirmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kuruluş aşamaları ve Atatürk’ün önderliğinde gerçekleştirilenleri kavramak |
| 2 | Tarih bilincinin oluşturulmasına yardımcı olmak. |
| 3 | Tarihte yaşananlardan ders çıkararak geleceğe umutla yol almak |
| 4 | Bilinçli ve aydın bir kuşatmak yaratmak |
| 5 | Çağdaş bir toplum ve gençlik oluşturmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kuruluş aşamaları.Atatürk’ün önderliğinde gerçekleştirilen Türk İnkılabının temel düşüncesi çağdışı kalmış bir devlet ve toplumdan çağdaş uygarlığa yönelen çağdaş bir yönetim ve millet yaratma düşüncesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Atatürk İlkeleri Ve İnkılapları Tarihi’nin Ders Olarak Okutulma Nedenleri Ve Amaçları | ||
| 2 | İnkılap Kavramı Ve İnkılap İle İlgili Bazı Kavramlar | ||
| 3 | Türk İnkılabı’nı Hazırlayan Sebepler Osmanlı Devleti’nin Genel Yapısı Çöküş Süreci | ||
| 4 | Son Dönemlerinde Osmanlı Devleti’ni Etkileyen Fikir Hareketleri | ||
| 5 | Büyük Devletlerin Osmanlı Devleti üzerindeki Emelleri Ve Uyguladıkları Baskı Metodları | ||
| 6 | Osmanlı Devleti’nin Çöküşü I.Dünya Savaşı | ||
| 7 | I.Dünya Savaşı Ve Mondros Ateşkes Antlaşması | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | İşgaller Sırasında Ülkenin İçinde Bulunduğu Durum | ||
| 10 | Türk Kurtuluş Savaşı I.Mustafa Kemal’in Samsun’a Çıkışı Havza Ve Amasya Genelgeleri | ||
| 11 | Milli Mücadele Döneminde Toplanan Kongreler | ||
| 12 | Kuvay-ı Milliye’nin Ortaya Çıkışı Misak-I Milli Ve İstanbul’un İşgali | ||
| 13 | TBMM Açılması Ve Kurtuluş Mücadelesi’nin Yönetimini Ele Alması Milli Mücadele Karşıtı Ayaklanmalar | ||
| 14 | Dünya Savaşı Sonrası İtilaf Devletleri’nin Türkiye Üzerindeki Yeni Paylaşım Projeleri | ||
| 15 | Dünya Savaşı Sonrası İtilaf Devletleri’nin Türkiye Üzerindeki Gizli paylaşım antlaşmaları | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi(Mehmet Akif Bal),Nutuk
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 28 | 1 | 28 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek