GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İKY-102 | YÖNETİM VE ORGANİZASYON | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yönetim ve Organizasyon dersi; yönetim kavramı temelinde, yönetici ve yöneticilik, liderlik kavramlarının teorik çerçevesi, yönetim üzerine temel yaklaşımları teorik çerçevede bir öğrenme çıktısına dönüştürme amacındadır. Yönetsel süreçlerde planlama, karar alma, strateji geliştirme, uygulama ve denetim fonksiyonlarının genel çerçevede öğrenilmesi ders amaçları arasında yer almaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Dilek TOPCU MUMLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim kavramı ve ilişkili diğer kavramlar hakkında temel düzeyde teorik bilgi sahibi olunur. |
| 2 | Yönetim düşüncesinin ortaya çıkmasında etkili olan temel yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 3 | Bilimsel Yönetim Yaklaşımı, Yönetim Süreci Yaklaşımı ve Bürokrasi Yaklaşımı hakkında karşılaştırma yapabilme becerisi kazanılır. |
| 4 | Davranışsal Yaklaşım üzerinden yönetim süreçlerinde insan faktörünü tespit edebilme becerisi kazanılır. Sistem Yaklaşımı temel alınarak modern ve post modern yönetim süreçleri hakkında karşılaştırma yapabilme becerisi kazanılır. |
| 5 | Yönetim kuramları içinde post modern yönetim yaklaşımları hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 6 | Planlama, Örgütleme, Yürütme, koordine etme ve denetleme süreçleri hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olunur. |
| 7 | Örgütsel çevre, iç ve dış çevre, genel çevre ve iş çevresi hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olunur. |
| 8 | Planlama süreçleri, Planlama Türleri, Karar alma süreci ve çeşitleri gibi konularda temel bilgi kazanılır |
| 9 | Yönetim sürecinde strateji geliştirme ve uygulama süreçlerinin önemini kavrama becerisi kazanılır. |
| 10 | İnsan odaklı yönetim süreçlerinin örgütsel yapıların verimliliğine etkisini tespit edebilme becerisi kazanılır. |
| 11 | Grup çalışması ve iş motivasyonu ilişkisi kurabilme, iş tasarımı ve yaratıcılığı becerisi kazanılır. |
| 12 | Yönetim süreçlerinin etkinlik ve verimlilik ölçümünün tespitinde yönetsel denetimin gerekliliği üzerine bilgi sahibi olunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yönetim ve Organizasyon
Dersin İçeriği
Ders kapsamında yönetim kavramı, yöneticilik ve liderlik kavramları, yönetim üzerine temel yaklaşımlar, yönetimin temel işlevleri üzerine temel düzeyde bilgi sahibi olunur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı | ||
| 2 | Yönetim, Yönetici, Yöneticilik ve Liderlik Kavramları ve Tarihsel Gelişim Süreci | ||
| 3 | Yönetim Üzerine Temel Yaklaşımlar | ||
| 4 | Klasik Yönetim Kuramı ve Temel Yaklaşımlar | ||
| 5 | Neo-klasik Yönetim Kuramı ve Temel Yaklaşımlar Modern Yönetim Kuramı ve Temel Yaklaşımlar | ||
| 6 | Yönetimde Post Modern Yaklaşımlar | ||
| 7 | Temel Yönetim İşlevleri | ||
| 8 | VİZE-ARA SINAV HAFTASI | ||
| 9 | Yönetim Çevresi | ||
| 10 | Yönetsel Süreçlerde Planlama ve Karar Alma | ||
| 11 | Yönetsel Süreçlerde Strateji Geliştirme Ve Uygulama | ||
| 12 | Yönetim Sürecinde Örgütsel Yapılanma | ||
| 13 | Yönetim Sürecinde Liderlik ve Motivasyon | ||
| 14 | Yönetsel Denetim | ||
| 15 | Ders Tekrarı/Ders dönemi içinde anlatılan konu başlık ve içeriklerinin hatırlatılması | ||
| 16 | FİNAL-YARIYIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ertürk, Mümin. (2018). İşletmelerde Yönetim ve Organizasyon. Beta Yayınevi. Arıkboğa, Şebnem , Yönetim ve Organizasyon, İstanbul Üni, AUZEF Yayını. Demirci, Emre vd. 2018. Yönetim Ve Organizasyon, Anadolu Üniversitesi AÖF Yayını, Yayın No:2270 Atılgan, Fatma .2017, Yönetim ve Organizasyon, Nobel Yayın Evi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
3+1 Model
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 7 | 7 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 7 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 2 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 2 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 2 | 4 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek