GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAK-105 | TEKNİK RESİM | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste; Teknik resim çizmek ve okumak yeterliliğinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Fatih Burçin Gürarslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Resmin üç görünüşünü çıkarabilme becerisi |
| 2 | Üç görünüşden persfetkif çıkarabilme becerisi |
| 3 | Teknik resim okuma becerisi |
| 4 | Ölçülendirme yapabilme becerisi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bol miktarda ev ödevi verilerek öğrencilerin çizim becerisinin geliştirilmesi.
Dersin İçeriği
1. Teknik resim çizme ve okumak 2. Mesleki resim çizmek ve okumak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Teknik resmin endüstrideki yeri ve önemi, çizim araç gereçleri, yazı ve rakamlar, çizgi ve çeşitleri | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 2 | Geometrik çizim yapmak. | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 3 | Görünüş Çıkarma ve izdüşümü kavramının tanım ve sınıflandırılması | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 4 | İzdüşümü düzlem çeşitleri | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 5 | Ölçülendirme yapmak | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 6 | Perspektifin tanımı ve önemi | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 7 | Tek ve iki görünüşle ifade edilen parçaların perspektifini çizme | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Üç görünüşle ifade edilen parçaların perspektifi | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 10 | Dairenin perspektifi | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 11 | Kesit almanın tanımı ve önemi | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 12 | Kesit çizgileri ve açıları, tarama ilkeleri | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 13 | Kesit uygulamaları | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 14 | Toleranslandırma | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 15 | Yüzey işleme işaretleri | Sınıfta ve ev ödevi ile uygulama | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Makine Resmi İbrahim Zeki ŞEN Nail ÖZÇİLİNGİR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 30 | 30 |
| Gözlem | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Gözlem | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 11 | 2 | 22 |
| Gözlem | 11 | 1 | 11 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek