GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MR-108 | ONARIM ATÖLYESİ-I | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kalemişi uygulamalarını yapabilme becerisinin kazandırılması, onarımlarda karşılaşılabilecek malzeme türlerinin ve her malzeme için özel olarak saptanacak yöntemlerin öğretilmesi amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dursun SEFEROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mimari Yapılarda kullanılan kalemişi tekniklerini öğrenir. |
| 2 | Kalemişi yaparken kullanacağı malzemeleri ve boya hazırlama yöntemlerini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kalemişinin tanımı ve terminoloji; Kalemişinin tarihsel gelişimi; Kullanılan malzemeler: Boya türleri, boya hazırlama yöntemleri, araç ve gereçler; Motif bilgisi; Motifi yüzeye uygulama teknikleri; Desen çizimi, uygulama bilgisi; Kalem işinin uygulandığı yüzeyler ve yapım tekniklerini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin Tanıtımı ve Amacının Açıklanması, Başarı Koşullarının Açıklanması | ||
| 2 | Kalemişi tanımı, terminoloji, tarihsel gelişimi, kullanılan malzemeler, boya türleri, boya hazırlama yöntemleri, araç ve gereçler. | ||
| 3 | Desen çizimi, uygulama bilgisi. | ||
| 4 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 5 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 6 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 7 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 10 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 11 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 12 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 13 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 14 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. | ||
| 15 | Kalemişi teknikleri ve uygulamaları. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Gösteri, Tartışma, Soru Yanıt, Sorun/Problem Çözme, Proje Tasarımı/Yönetimi.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 8 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 8 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek