GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MR(SEÇ)-118 | SİNEMA VE MİMARLIK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Seçilen filmler üzerinden hem mimarlığın hem de sinemanın ana bileşenleri olan "zaman" ve "mekân" kavramlarının incelenmesi, öğrencinin sinema-mekân ve mimarlık etkileşimini kavraması amaçlanmaktadır. Mimarlık ve sinema arasındaki ilişkiler dersin içeriğini oluşturan temalar üzerinden farklı ölçeklerde tartışılacaktır. Ders ayrıca, sinemanın, mimarlığın ve kentin gelişimindeki eşikleri dönemlerin ruhu ve felsefi/düşünsel kırılma noktaları üzerinden eleştirel bir bakış açısıyla ele almayı, sinema sanatı ve ürünlerinin sosyal boyutlarının kavranabilmesini hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Merve AYDOĞDU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci sinema ve mimarlık etkileşimini kavrar. |
| 2 | Mimarlık ve sinema ile ilişkili olarak zaman ve mekân kavramlarının dönüşümünü tartışabilir. |
| 3 | Sinema sanatı ve ürünlerinin sosyal boyutlarının kavranabilmesi ve tartışılabilmesi. |
| 4 | Eleştirel ve açık düşünebilme becerisinin kazanılabilmesi. |
| 5 | Farklı bir görsel ve sözlü ifade aracı olarak filmin kullanılabilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
_
Dersin İçeriği
Ders kapsamında, her hafta farklı temalar ve seçilen filmler üzerinden eleştirel mimari/mekânsal okumalar ve tartışmalar yapılacaktır. Bu bağlamda ele alınacak temalar arasında, mekân-zamansallık, modernitenin eleştirisi, banliyö hayatı, kapitalist mekan, ütopya-distopyalar sayılabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin İçeriği ve Amacının Verilmesi, Ders Programı ve Uygulama Yöntemleri ile Değerlendirme Kriterlerinin Öğrenciye Bildirilmesi. | ||
| 2 | Film Nasıl Okunur? Sinema-Mekân ve Mimarlık Etkileşiminin Açıklanması. | ||
| 3 | Sinemada Mekân ve Zaman (Film: Karpuz Kabuğundan Gemiler Yapmak, 2004). | ||
| 4 | Mimarlık ve Ürün Olarak Üretilen Mekânın Sinemadaki İfadesi (Film: Başlangıç, 2010). | ||
| 5 | Kentten Fragmanlar; Miras, Kimlik, Aidiyet (Film: Üç Yol, 2013). | ||
| 6 | Kentten Fragmanlar; Miras, Kimlik, Aidiyet (Film: Kapı, 2019). | ||
| 7 | Mimarlığın Geleceğine Bakış- Ütopya/Distopya (Film: Bıçak Sırtı, 1982). | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mimarlığın Geleceğine Bakış- Ütopya/Distopya (Film: Oblivion, 2013). | ||
| 10 | Banliyö Hayatının Eleştirisi (Film: The Truman Show ,1999). | ||
| 11 | Ödev 1 Sunumlar ve Eleştiriler. | ||
| 12 | Ödev 1 Sunumlar ve Eleştiriler. | ||
| 13 | Ödev 1 Sunumlar ve Eleştiriler. | ||
| 14 | Ödev 1 Sunumlar ve Eleştiriler. | ||
| 15 | Ödev 1 Sunumlar ve Eleştiriler. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
_
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek