GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MR-221 | FOTOĞRAFLARLA BELGELEME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Fotoğrafın temel bilgilerinin verilmesi; belgelemeye yönelik kurallı fotoğraf çekimi hakkında gerekli bilgilerin verilmesi; tek yapı, detay ve yapı topluluklarının belgelenmesindeki sorunların kavranması; Koruma ve restorasyon amaçlı belgelemede doğru ve kullanılabilir fotoğrafın elde edilmesi ve bunun kullanılması için gerekli yöntemlerin kavranması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital fotoğraf kamerası kullanabilir. |
| 2 | Teknik açıdan doğru bir fotoğraf elde edebilir. |
| 3 | Belge amaçlı fotoğraf çekebilir. |
| 4 | Fotoğrafı çizime destek amaçlı kullanabilir. |
| 5 | Koruma ve restorasyon alanında fotoğrafik belge hazırlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
DSLR fotoğraf makinesinin bölümleri ve çalışma prensibi; DSLR kamera ekipmanları; Diyafram, enstantane hızı, ISO ve aralarındaki ilişki; Işık ölçüm modları; Kazı alanlarında fotoğrafla belgeleme; Taşınabilir kültür varlıkları için fotoğraf çekim ortamı kurulması; Farklı türlerdeki taşınabilir kültür varlıklarının fotoğraflanması; IR ve UV fotoğraf; Mimari fotoğrafın amaçları; Mimari fotoğrafçılığın genel ilkeleri; Mimari fotoğrafçılıkta çekim öncesi kontroller; Hava fotoğrafçılığı; Fotogrametri; Mimari ve taşınabilir kültür varlıklarının fotoğraflanmasına yönelik uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | DSLR fotoğraf makinesinin bölümleri / DSLR fotoğraf makinesinin çalışma mantığı / Sensörler / Lens türleri. | ||
| 2 | Pozlama / Diyafram / Enstantane Hızı / ISO / Alan Derinliği / Işık Ölçüm Modları / Diyafram-Enstantane hızı-ISO ilişkisi. | ||
| 3 | Fotoğraf çekiminde yardımcı ekipmanlar / Konvertör türleri / Parasoley / Filtre türleri / Tripod Türleri / Diğer yardımcı ekipmanlar. | ||
| 4 | Kazı alanında kullanılan yardımcı malzemeler / Kesit fotoğrafı / Duvar fotoğrafı / Çukur, sondaj, mağara vb. fotoğrafları / Mezar ve mezar odası fotoğrafları / Mozaik fotoğrafları / In-situ fotoğraf / Cephelerin gün ışığı durumu. | ||
| 5 | Fotoğraf stüdyosunda kullanılan malzemeler / Paraflaş / Softbox / Reflektör / Tavan Rayı / Çekim Standı / Çekim Çadırı / Fon / Yeşil-mavi ekran. | ||
| 6 | Taşınabilir eserlerin fotoğraflanması / Seramik eser fotoğrafı / Sikke fotoğrafı / Cam fotoğrafı / Tablet Fotoğrafı / Metal obje fotoğrafı / Tekstil fotoğrafı / Farklı biçimlerdeki eserlerin fotoğraflanması. | ||
| 7 | Yağlı boya tablo fotoğraflamasında ışık yönü / Morötesi fotoğraflama / Kızılötesi fotoğraflama. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Mimari fotoğrafın amaçları / Arkeolojik yapıların fotoğraflanması / Çekim öncesi kontroller / Yapının kontrolü / Yorumsuz yöntem ile fotoğraflama / Perspektif kaçışları / Teknik Kamera. | ||
| 10 | Monorail teknik kamera / Düzlem yataklı teknik kamera / Teknik kamera hareketleri ve görevleri / İç mekanda fotoğraf çekimi. | ||
| 11 | Fotogrametrinin tanımı ve özellikleri / Fotogrametrinin sınıflandırılması / Fotogrametri yazılımları / Fotogrametri için fotoğraf çekimi / Fotogrametride kötü sonuçların sebepleri. | ||
| 12 | Drone ile hava fotoğrafçılığı / Hava fotoğrafçılığı için drone türleri / Hava araçları kullanım yönetmeliği. | ||
| 13 | Mimari fotoğraf uygulaması | ||
| 14 | Taşınabilir kültür varlığı fotoğraf uygulaması. | ||
| 15 | Taşınabilir kültür varlığı fotoğraf uygulaması. | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dijital Fotoğraf Rehberi, Ö. Kanburoğlu, Say Yayınları, 2013. Tüm Yönleriyle Mimari Fotoğraf, Ö. Kanburoğlu, Say Yayınları, 2016 Fotoğrafın Temel Kavramları, B. Erutku, Espas Yayınları, 2017. Dijital Fotoğrafçının El Kitabı, S. Kelby, Alfa, 2019 The Basebook of Photography, T. Grimm, Penguin, 1998. How to Photograph Buildings and İnteriors, G. Kopelew, Princeton Arch. Press, 1998. Photography, B. London, v.d., Prentice Hall, 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek