GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOTA-223 | EL SANATLARI VE DESEN | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel kültürümüzde günlük kullanım eşyası olarak kullanılan çarpana, halı, kilim ve diğer düz dokumalar hakkında bilgi sahibi olmak, geleneksel el sanatları üzerlerinde yer alan desenleri tanımak ve desen tasarımı yapmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel el sanatları dokuma türlerini tanır. |
| 2 | Geleneksel el sanatlarında kullanılan motifleri tanır. |
| 3 | Geleneksel motiflerden yola çıkarak özgün motifler tasarlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geleneksel Dokuma türleri, motif ve desen tasarımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk El Sanatları dersinin bahar yarıyılı ders içeriğinin açıklaması | ||
| 2 | Çarpana dokumacılığı hakkında bilgi verilmesi ve malzemesi hazırlığı | ||
| 3 | Desen çalışması, desenlerin kartlardan geçirilmesi ve dokuma işlemi | ||
| 4 | Geleneksel yazma baskıcılığı hakkında bilgi verilmesi ve desen seçimi | ||
| 5 | Halı ve düz dokuma yaygı tekniklerinin tanıtımı malzeme ve çözgü hazırlığı | ||
| 6 | Halı dokuma tekniğinin uygulanması | ||
| 7 | Kilim dokuma tekniğinin uygulanması | ||
| 8 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 9 | Cicim dokuma tekniğinin uygulanması | ||
| 10 | Zili ve sumak dokuma tekniğinin uygulanması | ||
| 11 | Geleneksel Dokuma türleri üstünde kullanılan sembol ve motiflerinin tanınması | ||
| 12 | Motif çizimleri uygulaması | ||
| 13 | Motif çizimleri uygulaması | ||
| 14 | Motif ve desen tasarımı | ||
| 15 | FİNAL SINAV HAFTASI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Birol,İnci (2016). Türk Tezyini Sanatlarında Desen Tasarımı, Kubbealtı Neşriyatı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek