GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTVP-117 | KİŞİLERARASI İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İletişim süreçlerini yönetebilme, kişilerarası etkin iletişim kurabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Gamzehan BİNİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel iletişim sürecini açıklayabilme |
| 2 | Etkin iletişim bilgi ve becerisine sahip olabilme |
| 3 | Kişilerarası etkin iletişim unsurlarını bilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişimin temel dinamikleri, Çatışma, Empati, Kişilerarası iletişim unsurları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim kavramı, iletişimin amaçları, temel iletişim süreci | ||
| 2 | İletişim Türleri:Kişi içi iletişim, kişilerarası iletişim, örgütsel iletişim, kitle iletişimi. | ||
| 3 | İletişim Türleri:Kişi içi iletişim, kişilerarası iletişim, örgütsel iletişim, kitle iletişimi. | ||
| 4 | Sözlü iletişim, Yazılı iletişim | ||
| 5 | Kişilerarasıiletişimin temel unsurları | ||
| 6 | Kendini ifade etme becerileri | ||
| 7 | kendini ifade etme becerileri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dinleme becerileri | ||
| 10 | Sözlü iletişim becerileri | ||
| 11 | Çatışma kavramı ve çözümü | ||
| 12 | Çatışma kavramı ve çözümü | ||
| 13 | Empati ve empatik iletişim | ||
| 14 | Aile içi iletişim | ||
| 15 | Aile içi iletişim | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Üstün DÖKMEN- İletişim Çalışmaları ve Empati-Sistem Yayıncılık, Doğan CÜCELOĞLU- Yeniden İnsan İnsana-Remzi Kitabevi. Kişilerarası İletişim-Peter HARTLEY-İmge Kitabevi,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 57 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek