GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
RTVP-120 MEDYA VE TOPLUM Seçmeli Ders Grubu 1 2 2,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin medyanın toplumsal yapı, kültür ve gündelik yaşam üzerindeki etkilerini eleştirel bir perspektifle değerlendirebilmelerini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Gamzehan BİNİCİ

Öğrenme Çıktıları

1 Medyanın toplumsal, kültürel ve ekonomik yapılarla ilişkisini eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilir.
2 Medya içeriklerinde ideoloji, dil, temsil ve ayrımcılık unsurlarını çözümleyerek bilinçli medya okuryazarlığı becerisi geliştirir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Ders kapsamında medya sahipliği, ideoloji, tüketim kültürü, popüler kültür ve toplumsal cinsiyet gibi konular incelenerek medyanın ekonomik, kültürel ve siyasal boyutları analiz edilir. Öğrencilerin medya içeriklerini çözümleyebilme ve medya mesajlarını bilinçli biçimde yorumlayabilme becerisi kazanmaları hedeflenir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Medya ve Toplum İlişkisine Giriş Medyanın tanımı ve işlevleri Toplumsal yapı ve medya ilişkisi Medya okuryazarlığı kavramı
2 Medyaya Eleştirel Bakmak Eleştirel medya kuramlarına giriş Frankfurt Okulu ve eleştirel yaklaşım Medya metinlerini sorgulama yöntemleri
3 Medya Grupları ve Medyada Sahiplik Türkiye’de medya yapısı Medya tekelleşmesi Medya–siyaset–ekonomi ilişkisi
4 Medyada Sahiplik ve Endüstriyel Yapı Medyanın ekonomik yapısı Holding medyası Küresel medya şirketleri
5 Medya İçeriklerinde İdeoloji İdeoloji kavramı Egemen söylem Hegemonya ve medya
6 Medyanın Dili Söylem analizi Görsel ve yazılı dil Manşet dili ve temsil
7 Haber Programları Haber üretim süreçleri Gündem belirleme Haber değerleri ve tarafsızlık tartışması
8 Ara sınav
9 Medyada Ayrımcılık Söylemi Cinsiyetçilik Irkçılık ve ötekileştirme Nefret söylemi
10 Tüketim Kültürü ve Medya Tüketim toplumu Medyanın tüketim alışkanlıklarına etkisi Kimlik ve tüketim ilişkisi
11 Reklam ve Tüketim Reklamın ideolojik işlevi Reklam dili Arzu üretimi
12 Popüler Kültür ve Medya Popüler kültür kavramı Televizyon, dijital platformlar ve popüler içerikler Eğlence kültürü
13 Kültür Endüstrisi ve Medya Frankfurt Okulu yaklaşımı Theodor W. Adorno ve Max Horkheimer’ın kültür endüstrisi kavramı Medyanın standartlaştırıcı etkisi
14 Kadınlar ve Medya Medyada kadın temsilleri Toplumsal cinsiyet rolleri Medyada beden politikaları
15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Medya Kültürleri, Nick Stvenson Kitle İletişiminin Kültürel İşlevleri, Ünsal Oskay Aysel Aziz, Toplumsallaşma ve Kitlesel İletişim; John Fiske, Popüler Kültürü Anlamak; Ahmet Oktay, Toplumsal Değişme ve Basın

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Ders Anlatımı, Soru-Cevap, Medya İçeriklerinin Analizi, Tartşma

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 4 4
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 4 4
Okuma 10 3 30
Ev Ödevi 10 2 20
Toplam İş Yükü (saat) 60

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20 PÇ 21 PÇ 22 PÇ 23 PÇ 24 PÇ 25
ÖÇ 1 3 4 4 5 2 4 3
ÖÇ 2 3 4 4 5 2 4 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek