GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTVP-201 | TELEVİZYON REKLAMCILIĞI | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin reklamcılık kavram ve türlerini, televizyon reklamcılığının unsurlarını, televizyon reklamlarında yaratıcılığı ve teknik yapım süreçlerini öğrenerek TV reklam senaryosu, storyboard ve reklam filmi hazırlayıp sunacak bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gamzehan BİNİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi alan Öğrenci; Tv reklamlarının niteliklerini, türlerini, formatlarını bilir |
| 2 | Tv için özgün ve ikna edici reklam fikirleri bulma ve bu fikirleri uygulama yeterliliği kazanır. |
| 3 | Tv reklam yapım öncesi, yapım ve sonrası aşamaları öğrenir ve reklam filmi yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reklam Kavramı, Reklamın Özellikleri ve Amaçları, TV Reklamcılığının Tarihi, TV Reklam Tasarımı, Araştırma, Yaratıcı Fikir, TV Reklam Metni, Slogan, TV Reklam Anlatım Biçimleri, TV Reklam Prodüksiyonu, Çekim, Kurgu, Yayın Öncesi Denetim.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Reklam Kavramı, Tanımlar Reklamın Amaçları, Özellikleri | ||
| 2 | Tv Reklamcılığının Tarihi Alışverişin tarihinden Günümüze, Dünyada ve Türkiye'de Reklam ve Reklamcılık | ||
| 3 | Medya, Kültür ve Reklam: Kültür Endüstrisi, Tüketim Kültürü, Reklam Endüstrisi ve Kültürel değişim | ||
| 4 | Bir Reklam Mecrası Olarak Televizyon: Televizyon Reklamlarının Özellikleri, Güçlü ve Zayıf Yönleri | ||
| 5 | Reklam Türleri: Yayın Açısından Reklam Türleri İçerik Açısından Reklam Türleri | ||
| 6 | Televizyon Reklam Yapımında Kullanılan Yaklaşımlar | ||
| 7 | TV Reklam Yapım aşamaları: Araştırma Düşünce Uygulama | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | TV Reklamı Yapım Öncesi Araştırma Mal Ya da Hizmetlerin Tanıtılması Hedef Tüketicilerin Tanımlanması | ||
| 10 | TV Reklamı Yapım Aşaması: Düşünce Problem, Vaat, Konumlandırma | Örnek Ürün/Hizmet için Reklam fikri Oluşturma | |
| 11 | TV Reklamı Yapım Aşaması: Uygulama Yapım Tarzı Düz anlatım, Mizahi Anlatım, Abartılı Anlatım | Reklam Tasarımı ve Yaratıcı Fikir Senaryo Yazma | |
| 12 | TV Reklamı Yapım Aşaması: Uygulama Yapım Formatı Ürün/Hizmet, Gösterim Yöntemleri... | Çekim Planı ve Storyboard Hazırlama | |
| 13 | TV Reklamı Yapım aşaması: Uygulama Yapım Teknikleri Canlandırma, Özel Efektler, Animasyon | ||
| 14 | TV Reklam Filmi Proje Sunumu: Senaryo, Storyboard, Reklam filmi | ||
| 15 | Uygulamaların Değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Reklamcılık, Kavramlar, Kararlar, Kurumlar, Füsun Topsümer-Müge Elden, İletişim Yayınları Akbulut, Nesrin Tan (2007), Televizyon Reklam Filmi Yapımı, İstanbul: Beta Basım Yayım. Tellan, Derya (2009), Reklamcılık - Bakmak ve Görmek, Ankara: Ütopya Yayınevi. Işıktan, Serdal (2018), Türkiye’de Reklam Tarihi Gelişimi ve Televizyon Reklam Araştırmaları,İstanbul: Hiperlink Adım Adım Reklam Üretimi, Nesrin Tan Akbulut, Elif Eda Balkaş, Beta Basım Yayım Şimdi Reklamlar…, Müge Elden, Özkan Ulukök, Sinem Yeygel, 2007. İletişim Yayınları, İstanbul Tüketim Toplumu, Söylenceleri/Yapıları, Jean Baudrillard, 2012, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Tüketim Kültürü, Yetinen Toplumdan Tüketen Toplum, Yavuz Odabaşı, 2006, Sistem Yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders Anlatımı Sunu/Slayt/Videolar. Örnek Senaryo, Storyboard, Reklam Filmi değerlendirme. Reklam filmi hazırlık ve yapım uygulamaları. Okuma/izleme önerileri.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 5 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Proje Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Proje Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 3 | 4 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek