GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTVP-209 | SİNEMA TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin, sinemanın doğuşundan günümüze kadar uzanan tarihsel, sanatsal, teknolojik ve kültürel gelişimini anlamalarını sağlamayı amaçlar. Öğrenciler, sinematik anlatım biçimlerinin evrimini, önemli yönetmenleri ve filmleri öğrenir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör Ümmügülsüm ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinema tarihinin temel dönemlerini ve akımlarını tanımlar. |
| 2 | Sinematografinin gelişimini etkileyen önemli teknolojik yenilikleri listeler. |
| 3 | Hareketli görüntünün doğuşundan gelişimine kadar olan tüm süreçler örnek filmler üzerinden incelenir. |
| 4 | Dersin kapsadığı ana temalara, sinemacılara, filmlere, kaynaklara, tarihsel olaylara ve sinemanın endüstrileşmesine dair bilgi edinilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sinemanın erken dönemlerinden başlayarak sinemanın temel evreleri, sessiz sinema, sinema teknolojilerinin evrimi, klasik Hollywood sineması, 1920 ve 1930’lardaki ilk modern akımlar, II. Dünya Savaşının sinemaya etkisi, Sinema tarihindeki önemli sinemacılar incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş. Öğrenciler dersin genel bilgileri, dersin amacı, dersin içeriği, haftalık ders akış, derste kullanılacak kaynak önerileri konusunda bilgilendirilir. | ||
| 2 | Sinemanın Doğuşu ve İlk Adımlar - Optik oyuncaklar. Sinema öncesi optik oyuncaklar ve gösteri anlayışı. Lumiere Kardeşler ve Cinematograph'ın icadı, Cinematographe’a giden evreler ve görüntünün yazımlanması anlatılır. | Göz Kamaştırıcı Topaç Thaumatrope, Stroboscope, Phenakistoscope, Optik Tiyatro gibi optik oyuncaklar ve Kinetoscope ile Cinematograph'a ait görseller incelenerek çalışma prensipleri üzerine konuşulur. | |
| 3 | Sinemanın Doğuşu, İlk Gösteriler, İlk Filmler. Sinemanın doğuşu olarak kabul edilen 1895 yılında yapılan Lumiere Kardeşlerin ilk film gösterimine giden süreç, ilk gösterim ve ilk filmler anlatılır. | Trenin Gara Girişi, May lrwin ile John Rice’ın Öpücüğü, Fred Ott'un Hapşırığı, Bahçıvanın Sulanışı, Lumiere Fabrikasından Çıkan İşçiler gibi kısa filmler izlenerek, o dönemin izleyici üzerindeki etkileri tartışılır. Günümüz izleme alışkanlıkları ile o dönemin gösteri ve film anlayışını karşılaştırılır. | |
| 4 | Sinemanın İlk Yılları, Filmciliğin Örgütlenmesi. İlk sinema salonlarının açılmasıyla birlikte, sinema endüstrisinin iç zincirini tamamlaması; hammadde ve aygıtların imalatı, film yapımı, dağıtımı, gösterimiyle birlikte dikey ve yatay olarak örgütlenmeye başlaması. Patent şirketlerinin oluşturduğu tekelleşmeye direnen bağımsız sinemacıların izledikleri yol anlatılır. | Edison'un başını çektiği patent şirketinin katı kuralları incelenip üzerine konuşulur. | |
| 5 | Sinemanın İki Büyük Öncüsü: Melies ve Porter. Sinema tarihindeki önemli isimlerden olan Georges Melies ve Edwin S. Porter'in sinemaya katkıları. Kameranın kendine özgü olanaklarını keşfeden Melies'in sinema anlayışı ve sinemaya kurmacayı kazandırma süreci anlatılır. | Georges Melies'in Aya Seyahat filmi izlenir ve üzerine konuşulur. | |
| 6 | Sinemanın İki Büyük Öncüsü: Melies ve Porter. Sinema tarihindeki önemli isimlerden olan Georges Melies ve Edwin S. Porter'in sinemaya katkıları. Kurguyu tekniğinin öncüsü olarak sayılan Porter'in filmleri ve sinema anlayışı anlatılır. | Edwin S. Porter'in Bir Amerikan itfaiyecisinin Yaşamı filmi izlenir, filmin kurgusu ve yapımı üzerine konuşulur. | |
| 7 | Melies ve Porter Sonrası Sinemanın Kendini Kanıtlaması. Belgesel tarzda amatörce çekilen ilk filmlerin ardından kurgu ve öykünün sinemaya dahil olması sonrası sinemanın gelişmesi süreci anlatılır. | Basit öykülerle çekilip kurgunun da kullanıldığı filmler izlenip tartışılır. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Fabrikasyon Film Üretimi ve Thomas İnce. Thomas H. İnce, İnce'nin sinema anlayışı ve çalışma prensibi, ilk büyük Hollywood stüdyolarından kabul edilen İnceville, İnce ve İnceville ile özdeşleşen Western-kovboy filmleri anlatılır. | ||
| 10 | Sinemanın İlk Ustası: David Wark Griffith. Griffith'in sinema anlayışı, filmlerinde kullandığı temalar ve kadın karakterlerin özellikleri anlatılır. | ||
| 11 | David Wark Griffith Sineması. Griffith'in önemli filmlerinden olan Bir Uluşun Doğuşu filmi izlenir ve film analiz edilir. | ||
| 12 | Sessiz Sinema Döneminde Komedi Filmleri. Komedi nedir, sinemada komedi nasıl yapılır, sessiz dönemde komedi filmleri gibi konular anlatılarak komedi türüne giriş yapılır. | ||
| 13 | Kaba Güldürü ve Mack Sennett. Güldürü türünün ustası, komedi konusunda yıldız oyuncuların yaratıcısı olan Mack Sennett'in sinema anlayışı ve seri üretim yapan çalışma prensibi anlatılır. | ||
| 14 | Komedinin Saygınlık Kazanması: Sir Charlie Spencer Chaplin. Charlie Chaplin'in sinemaya girişi, ilk dönem çalışmaları, Sennet'in yanından ayrılıp kendi sinema anlayışını geliştirmesi ve toplumsal eleştiri niteliğinde çektiği komedi filmleri anlatılır. | Charlie Chaplin'in filmlerinden kısa sahneler izlenerek komedi anlayışı analiz edilir. | |
| 15 | Charlie Chaplin'in The Great Dictator filmi izlenir, komedinin toplumsal eleştiri aracı olarak kullanılması üzerine tartışılır. | ||
| 16 | Finaller |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nilgün Abisel, Sessiz Sinema, Deki Yayınevi,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek