GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTVP-209 | SİNEMA TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sinemanın doğuşu ve tarihsel gelişimi hakkında detayları ile bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinema tarihi hakkında detaylı bilgi öğrenir. |
| 2 | Sinema tarihi boyunca iz bırakmış sinemacılar ve bu isimlerin sinemaya katkılarını kavranır |
| 3 | Hareketli görüntünün doğuşundan gelişimine kadar olan tüm süreçler hakkında bilgi edinilir. |
| 4 | Dersin kapsadığı ana temalara, sinemacılara, filmlere, kaynaklara, tarihsel olaylara ve sinemanın endüstrileşmesine dair bilgi edinilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sinema tarihinin doğuşunun temel evreleri, Sinemanın başlangıç yılları, 1920 ve 1930’lardaki ilk modern akımlar, Hollywood Sineması, II. Dünya Savaşının sinemaya etkisi, Sinema tarihindeki önemli sinemacılar-isimler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders ve dersin işlenişi hakkında genel bilgiler. Derste kullanılacak kaynakların tanıtılması | ||
| 2 | Optik oyuncaklar. Cinematographe’a giden evreler ve görüntünün yazımlanması. | ||
| 3 | Sinemanın doğuşu. İlk Gösteriler, İlk Filmler | ||
| 4 | Sinemanın ilk yılları. Filmciliğin örgütlenmesi | ||
| 5 | Sinemanın İki Büyük Öncüsü: Melies ve Porter - Melies | ||
| 6 | Sinemanın İki Büyük Öncüsü: Melies ve Porter - Porter | ||
| 7 | Melies ve Porter sonrası sinemanın kendini kanıtlaması | ||
| 8 | Vizeler | ||
| 9 | Fabrikasyon Film Üretimi ve Thomas İnce | ||
| 10 | Sinemanın İlk Ustası: David Wark Griffith | ||
| 11 | David Wark Griffith sineması ve film gösterimi | ||
| 12 | Sessiz sinema döneminde komedi filmleri | ||
| 13 | Kaba güldürü ve Mack Sennett | ||
| 14 | Komedinin saygınlık kazanması: Sir Charlie Spencer Chaplin | ||
| 15 | Charlie Spencer Chaplin ve film gösterimi | ||
| 16 | Finaller |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nilgün Abisel, Sessiz Sinema, Deki Yayınevi,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek