GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTVP-210 | MEDYA VE TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacını, tv, film, internet gibi medya ve kitle iletişim araçları yoluyla inşa edilen ve yaygınlaştırılan Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğinin ve bu kavramı var eden ırkçı, cinsiyetçi ve politik söylem ve argümanların sebep ve etkilerinin irdelenmesi-açık edilmesi ve olumsuz sonuçlarına karşı yine medya araç ve yöntemlerinin etkin olarak kullanılması teori ve pratiğinin öğrenilmesi oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cinsiyet ve toplumsal cinsiyet kavramını değerlendirebilecektir |
| 2 | Toplumsal cinsiyet kavramının arka planını sorgular ve toplumsal cinsiyet eşitsizliği söylemlerini irdeler, etkilerini değerlendirir. |
| 3 | Toplumsal cinsiyet ve medya arasındaki ilişkiyi değerlendirebilir |
| 4 | Toplumsal cinsiyet ve medya arasındaki ilişkiyi tartışır. - Medyada toplumsal cinsiyetin ele alınışını çözümler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumsal Cinsiyet ve Doğuştan gelen Cinsiyet yaklaşımları arasındaki farklar, toplumda ve ailede kadına karşı bakış açısı, toplumsal cinsiyet kalıplarının medya yoluyla yaygınlaştırılması, Feminizm ve Feminist Yaklaşımlar, Medya ve Cinsiyet,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İçeriği, İşleyiş Yöntemi, Kaynaklar Ve Değerlendirme İle İlgili Bilgilendirme | ||
| 2 | Cinsiyet nedir? Toplumsal cinsiyet nedir? | ||
| 3 | Toplumsal Cinsiyet İlişkileri ve Cinsiyete Dayalı Ayrımcılık | ||
| 4 | Dünyada Ve Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerinin Görünümü | ||
| 5 | Siyasette Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği | ||
| 6 | Cinsiyete Dayalı Ayrımcılığın Medyada Temsili | ||
| 7 | Kadınların Medyada Yer Alış Biçimleri: Geleneksel ve Yeni Medyada Kadının Temsili | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Feminizm ve Feminizmin Tarihsel Süreçleri | ||
| 10 | Feminist Yaklaşımlar: Liberal Feminizm Marksist Feminizm Radikal Feminizm | ||
| 11 | Feminist Yaklaşımlar: Psikanalitik Feminizm Sosyalist Feminizm Postmodern Feminizm | ||
| 12 | Örnek medya içeriği izlenmesi ve toplumsal cinsiyet eşitliği kapsamında yorumlanması | ||
| 13 | Örnek medya içeriği izlenmesi ve toplumsal cinsiyet eşitliği kapsamında yorumlanması | ||
| 14 | Örnek medya içeriği izlenmesi ve toplumsal cinsiyet eşitliği kapsamında yorumlanması | ||
| 15 | Örnek medya içeriği izlenmesi ve toplumsal cinsiyet eşitliği kapsamında yorumlanması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 57 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek