GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTVP-129 | SUNUM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin; belli bir konuda bilgiye ulaşıp, derleyerek, anlatım amacına uygun bir sunum hazırlama ve etkin bir şekilde topluluk önünde sunma becerisini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ümmügülsüm ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sunumun temel prensiplerini tanımlar ve etkili sunumun nasıl yapılacağını bilir. |
| 2 | Etkili sunumun amaç ve işlevlerinin ne olduğuna ilişkin farkındalık kazanır |
| 3 | Çeşitli teknikler kullanarak sunum hazırlamayı, hitap yeteneklerini geliştirmeyi, heyecan kontrolünü, kendi beden dilini tanımayı öğrenerek etkili sunum yapma becerisi ve deneyimi edinir |
| 4 | Çeşitli kaynaklardan ulaştığı bilgiyi sistematik şekilde düzenleyerek özellikle bilgisayardan ve diğer sunum araçlarından yararlanarak amaca uygun şekilde sunum hazırlayabilir, medya programlarına uygun sunum içeriği taslağı hazırlar. |
| 5 | Sunum esnasında karşılaşılabilecek beklenmedik durumlara uygun tepkiler geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında öğrencilere sunum, sunum teknikleri, sunum çeşitleri, sunum hazırlama vb. konularda bilgiler aktarılacak ve hazırlayacakları bilimsel bir konuda sunum yapmaları istenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş. Öğrenciler dersin genel bilgileri, dersin amacı, dersin içeriği, haftalık ders akış, derste kullanılacak kaynak önerileri konusunda bilgilendirilir. | ||
| 2 | Sunum nedir? İyi bir sunucunun özellikleri nasıl olmalıdır ve etkili bir sunumdaki beklentilere değinilir. | Öğrencilerin kendi sunum deneyimlerini ve beklentilerini paylaştığı bir çalışma yapılır. | |
| 3 | Temel Sunum Prensipleri. Etkili bir sunum gerçekleştirmede dikkat edilmesi gereken sunum prensipleri öğretilir. | Belirli bir hedef kitleye yönelik yapılması planlanan bir sunum için kısa bir taslak hazırlama ve sunma. | |
| 4 | Beden Dili ve Sahne Hakimiyeti. Sunum yaparken sahne hakimiyeti kazanmak için sözlü ve sözsüz iletişim tekniklerini etkili kullanma öğretilir. Göz teması, duruş, jestler, mimikler, sahne alanını etkin kullanma, güven veren bir duruş sergileme. | Sınıf ortamında, seçilen bir konuda beden dilini kullanarak kısa süreli konuşma yapmak. | |
| 5 | Dinleyici analizi ve sunum hedefleri belirleme. Sunum yapılacak olan hedef kitlenin özellikleri göz önünde bulundurularak amacının belirlenmesi ve sunumun planlanması yapılır. Sunumun açılışı, gelişimi ve kapanışı teknikleri hedef kitleye uygun olarak şekillendirilir. | Belirli bir hedef kitle belirleyip bu hedef kitlenin istekleri göz önünde bulundurularak sunum planlaması yapılır. | |
| 6 | Sunum İçeriği Oluşturma. Sunum içeriği oluştururken dikkat edilmesi gereken unsurlar öğrenilir, Sunumun amacı, hedef kitle özellikleri, kullanılacak kaynaklar, sunumun yapılacağı mekanın özellikleri vs. İçerik oluşturmada göz önünde bulundurulması gereken unsurlar anlatılır. | Bölüm ile alakalı bir konu belirlenip içeriğin nasıl oluşturulabileceği ile ilgili beyin fırtınası yapılır. | |
| 7 | Sunumda Görsel MateryalKullanımı. Sunum içeriğinin zenginleşmesi ve konunun anlaşılırlığını artırmak için kullanılan görsellerin bir sunum içerisinde nasıl kullanılacağı öğrenilir. Grafik, resin, fotoğraf ve video kullanımında nelere dikkat edilmesi aktarılır. | Daha önce hazırlanmış olan sunumlarda kullanılan görseller incelenir. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sunum Korkusuyla Başa Çıkma. Çoğu insanın yaşayabileceği ve ''sahne korkusu'' olarak adlandırılabilecek kaygıyı atlatma, sunum korkusunu yenmenin yolları anlatılır. Sunum öncesi prova yapma, topluluk önüne çıkmadan hemen önce yapılacak nefes egzersizleri, beden dilini etkili kullanmak gibi sunum korkusuyla başa çıkma yöntemleri öğrenilir. | Nefes egzersizleri ve beden dili çalışmaları yapılır. | |
| 10 | Sunum Anında Yapılması Gerekenler. Etkili bir sunum için sunum esnasında neler yapılmalı, nelerden kaçınılmalı, dinleyiciye hakimiyet nasıl sağlanmalı vs. anlatılır. | Topluluk önünde gerçekleştirilmiş bir konuşmanın video kaydı izlenilir ve konuşmacının nelere dikkat ettiği tartışılır. | |
| 11 | Bireysel Sunumların Yapılması. Öğrenciler 9 hafta içerisinde öğrendikleri etkili sunum tekniklerini uygulamaya geçer. | Öğrenci Sunumları | |
| 12 | Öğrenci Sunumları | ||
| 13 | Öğrenci Sunumları | ||
| 14 | Öğrenci Sunumları | ||
| 15 | Öğrenci Sunumları | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Demet Gürüz, Ayşe Temel Eğinli, Etkili Sunum Teknikleri, Detay Yayıncılık, 2010 Asım Saldamlı, Bilimsel Araştırma ve Sunum Teknikleri, Detay Yayıncılık, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek