GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLTEK-105 | PROGRAMLAMANIN TEMELLERİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin, programlama temelleri ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Ercan ÇİMŞİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Programcılığa giriş yapmak |
| 2 | Kodlama öncesi program akışını tasarlamak |
| 3 | Kontrol deyimlerini kullanmak |
| 4 | Dizi işlemleri yapmak |
| 5 | Alt programlarla çalışmak |
| 6 | Dosyalama işlemleri yapmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğretim yöntem ve teknikleri olarak, anlatım, göstererek yaptırma, problem çözme, soru-cevap, grup çalışması, uygulamalı çalışma, araştırma ve bireysel öğretim yöntem ve teknikleri uygulanabilir.
Dersin İçeriği
Algoritma, Akış Diyagramı, Programlama Araçları, Değişkenler ve Sabitler Giriş-Çıkış İşlemleri, Operatörler, Karar Yapıları, Döngü Kontrolleri Tek Boyutlu Diziler, Çok Boyutlu Diziler, Değer Döndürmeyen Alt Programlar, Değer Döndüren Alt Programlar Sıralı Dosyalar, Rastgele Erişimli Dosyalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Algoritmaya Giriş, Algoritmanın Bölümleri ve Algoritmanın Temel Özellikleri. | ||
| 2 | Algoritmada Operatörler, Akış Diyagram Temel Sembolleri | ||
| 3 | Veri Tanımı, Veri Çeşitleri, Verilerde Sabit ve Değişken Tanımları, Programlama Diline Giriş ve Veri Tipleri | ||
| 4 | Program Yapısı, Algoritma ve Akış Diyagramının Programlama diline Uygulanması, Programlama Dilinde Operatörler ve Giriş/Çıkış deyimleri | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 5 | Karar Yapıları | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 6 | Döngü Tanımı ve Deyimleri | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 7 | Döngü Deyimleri ve İşlemleri | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Dizi tanımlama, Tek Boyutlu Diziler | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 10 | Çok Boyutlu Diziler | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 11 | Alt Program tanımlama,Değer Döndürmeyen Alt Programlar | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 12 | Değer Döndüren Alt Programlar | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 13 | Sıralı Dosyalar ve dosya işlemleri | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 14 | Sıralı Dosyalar ve dosya işlemleri | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 15 | Rastgele Erişimli Dosyalar | Örnek uygulama programları geliştirme | |
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Algortima ve Programlama Programlamanın Temel Ilkeleri Flowchart(Akış Diyagramı) Introduction to Algorithms
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Laboratuvar | 12 | 10 |
| Sözlü Sınav | 3 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Sözlü Sınav | 3 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek