GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLTEK-111 | MESLEKİ MATEMATİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin Python programla dili ile matematik problemlerinin çözümleri için tasarım ve kodlama yapabilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Adil KONDİLOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematik problem çözüm aşamalarını hazırlamayı bilir.; |
| 2 | Algoritma ve akış diyagramı arasındaki farkları bilir ve problem çözümü için tasarım yapar.; |
| 3 | Temel Pyton komutlarını bilir. ; |
| 4 | Python döngü tekniklerini bilir ve matematik problemlerine uyarlar.; |
| 5 | Dizi ve serilerle ilgili Python kodları üretebilir.; |
| 6 | Matris işlemlerini Python ile yapabilir.; |
| 7 | Sayma problemleri ve asal sayılarla ilgili Python kodları yazabilir.; |
| 8 | Python ile ilgili web formları oluşturup, formlara bazı işlevler ekleyebilir.; |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematiksel ve geometrik kavramların mesleki uygulamalarını bilgisayar yardımıyla yapabilmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı. Python nedir? Python ile neler yapılabilir? | ||
| 2 | Algoritma nedir? Bilgisayar programcılığındaki algoritma ile matematiksel problem çözme algoritması arasındaki farklar ve benzerlikler. | ||
| 3 | Açık kaynak kodlu Python programının temini ve bilgisayara kurulumu. Python arayüzlerinin kullanımı. | ||
| 4 | Matematik işlemleri, print komutunun basit kullanımı, stringler ve stringlerle yapılan işlemler. | ||
| 5 | Değişkenler, atamalar, listeler ve bunlarla yapılan işlemler. | ||
| 6 | input komutu, şartlı ifadeler (if-elif-then) ve bunların uygulama örnekleri. | ||
| 7 | Döngü kavramı ve kullanımı. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | For ve While döngüleri ve bu döngüler arasındaki fark. | ||
| 10 | Pyton ile fonksiyon tanımlama ve kullanma. | ||
| 11 | Pyton ile denklem ve denklem sistemi çözümleri. | ||
| 12 | Pyton ile dizi seri ve vektör işlemleri. | ||
| 13 | Python ile matris işlemleri (1). | ||
| 14 | Python ile matris işlemleri (2). | ||
| 15 | Python ile dosyaya veri yazma ve dosyadan veri okuma. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Python 3 Veri Yapıları, Prof. Dr. Timur KARAÇAY, Seçkin Yayınevi, 2. Baskı, 2014, Ankara. Programming with Python, T.R. PADMANABHAN, Springer, 2016, Singapore. Scientific Computing with Python 3, C. FÜHRER, J.E. SOLEM, O. VERDIER, Pact, 2016, Birmingham-Mumbai.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Ev Ödevi | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek