GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF-101 | DESEN-I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenciye, canlı cansız modelleri gözlemleyip inceleyerek ölçü-oran ve kompozisyon ilkelerine dayalı ışık gölge kurgusu ile modelden ve hayali imgesel çizme yeterlilikleri kazandırılmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üye. Çiğdem ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kaynaklardan desen üslupları ve yöntemlerinin incelenmesi |
| 2 | Desen ve çizim ile iç mekan ve dış mekan etütleri |
| 3 | Tasarımda ve mimaride çizim örnekleri |
| 4 | desen ve çizimde siyah-beyaz-gri valörün anlatımı ve gösterimi |
| 5 | Güncel bir tasarımcının desenlerinin incelenmesi |
| 6 | Öğrencilerin genel dosyalarının hazırlanması için öneriler |
| 7 | Somut çizimlerden soyut plastik değerlere geçiş |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kaynaklardan desen üslupları ve yöntemlerinin incelenmesi Desen ve çizim ile iç mekan ve dış mekan etütleri Tasarımda ve mimaride çizim örnekleri desen ve çizimde siyah-beyaz-gri valörün anlatımı ve gösterimi Güncel bir tasarımcının desenlerinin incelenmesi Öğrencilerin genel dosyalarının hazırlanması için öneriler Somut çizimlerden soyut plastik değerlere geçiş
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, işleyişi hakkında açıklamalar | Tanışma ve ders hakkında görüşme | |
| 2 | Malzemeler ve uygulamalar hakkında bilgilendirme ve stüdyo yerleşimi Çizim ve desen kavramlarının açıklanması | Stüdyoda uygulama | |
| 3 | Nesnelerden çizim etütleri | Stüdyoda uygulama | |
| 4 | Etütlerin bazı örneklerle karşılaştırmaları ve tekrar değerlendirilmesi | Öğretim üyesinin sunumu | |
| 5 | Figürlerden çizim etütleri | Stüdyoda uygulama | |
| 6 | Etütlerin bazı örneklerle karşılaştırmaları ve tekrar değerlendirilmesi | Öğretim üyesinin sunumu | |
| 7 | Çizgisel taramalarla ton oluşturma | Stüdyoda uygulama | |
| 8 | Ara çizim sınavı | Stüdyoda uygulama | |
| 9 | Kaynaklardan desen üslupları ve yöntemlerinin incelenmesi | Öğretim üyesinin sunumu | |
| 10 | Desen ve çizim ile iç mekan ve dış mekan etütleri | Stüdyo dışında etütler | |
| 11 | Tasarımda ve mimaride çizim örnekleri | Stüdyoda kaynaklarla etütler | |
| 12 | Desen ve çizimde siyah-beyaz-gri valörün anlatımı ve gösterimi | Workshop | |
| 13 | Güncel bir tasarımcının desenlerinin incelenmesi | Stüdyoda uygulama | |
| 14 | Öğrencilerin genel dosyalarının hazırlanması için öneriler | Öğretim üyesinin sunumu | |
| 15 | Somut çizimlerden soyut plastik değerlere geçiş | Uygulama+ Öğretim üyesinin sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Barber, Barrington , Zeichnen die neue grosse Schule. Hirmer, Verlag Nünchen, Rembrandt auf Papier. Şovale,Bay, Bayan Torslar, Büst, 30cm Kukla Manken. füzen kalemi, canvas kağıt, pastel boya, suluboya ve guaj boyalar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 2 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek