GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-173- | KOORDİNAT SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Derse ilişkin genel tanımlar ve kavramlar ,koordinat dönüşümü,yatay ve düşey datum gibi kavranların öğretilmesi bu bağlamda mesleki ve teknik gelişime destek sağlanması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr . Öğr. Üyesi Gülşah DOĞANAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ders ile ilgili genel kavramları bilir |
| 2 | Koordinat türleri ve özelliklerini bilir |
| 3 | Datumlar: datum nedir? dünyada yaygın olarak kullanılan datumlar Türkiye'de kullanılan datumları bilir |
| 4 | Türkiye'nin bulunduğu coğrafi koordinatları bilmek ve Türkiye'nin dünya üzerindeki yerinin ve öneminin farkında olmak |
| 5 | Yükseklik ve geoid: ortometrik yükseklik ve geoid hakkında bilgiler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders programı ve içeriğinin tanıtılması,genel tanımlar jeodezi ve jeodezik tanımlar datum,yatay ve düşey datum.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematikte dik koordinat sistemi x, y eksenlerinin tanımı apsis ve ordinat değerlerinin tanımı apsis ve ordinat değerleri ile nokta yeri belirleme haritacılıkta kullanılan dik koordinat sistemindeki apsis ve ordinat değerlerinin yerleri haritacılıkta kullanılan dik koordinat sistemindeki apsis ve ordinat değerleri ile nokta yeri belirleme. | yok | yok |
| 2 | İki ve üç boyutlu koordinat sistemleri : koordinat türleri ve özellikleri | yok | yok |
| 3 | Dik koordinat sistemi X,Y Eksenlerinin tanıtımı haritacılıktan kullanılan dik koordinat sistemindeki apsis ve ordinat değerlerinin yerleri | yok | yok |
| 4 | Kutupsal koordinat sistemi elamanları İki nokta arasındaki hesaplamalar İki nokta arasındaki semt açısının hesaplanması | yok | yok |
| 5 | jeodezi tanımları ,dünyanın şekli | yok | yok |
| 6 | X,Y Değerlerinin jeopdezik birim dairedeki bölümlerde aldığı işaretler, jeodezik birim dairenin bölgeleri | ||
| 7 | Coğrafi koordinatlar paralel,meridyen,enlem,boylam | yok | yok |
| 8 | Arasınav | yok | yok |
| 9 | Harita projeksiyonları | ||
| 10 | Kutupsal koordinat sisteminin elemanları iki nokta arasındaki uzaklığın hesaplanması | yok | yok |
| 11 | Datum, yatay ve düşey datum | yok | yok |
| 12 | X, Y Değerlerinin Jeodezik birim dairedeki bölümlerde aldığı işaretle | yok | yok |
| 13 | En yaygın kullanılan datum elipsoidleri | ||
| 14 | Datum uyumsuzluğu | ||
| 15 | Genel Tekrar | yok | yok |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MEB Koordinat sistemleri,2011 Dr öğr üyesi Serkan DOĞANALP, Dr. Ayfer ÖZDEMİR Koordinat Sistemleri ve Harita Projeksiyonları, Prof.Dr. Emin Zeki BAŞKENT CBS UTM Koordinat sistemleri , Acık öğretim acık erişim ders kitapları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek