GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEC-276 | TAŞINMAZ DEĞERLEME | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere arazi değerlendirme yöntemleri konusunda fikir sahibi olmaları sağlanması arazi değerleme için CBS nin kullanılması ve değerleme haritalarının üretilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr Öğretim Üyesi Muaffak SARIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Taşınmaz, mülkiyet ve değer kavramlarını öğrenebilecek, taşınmaz değerlemesinin arazi yönetimindeki önemini kavrayabilecek |
| 2 | Taşınmaz değerleme yöntemlerini, kamulaştırma mevzuatında değerleme unsurlarını öğrenebilecek. |
| 3 | Bilirkişilik işlevlerini öğrenebilecek, bilirkişi raporu düzenlemesini, taşınmaz değerini hesaplayabilecek. |
| 4 | Nominal yönteme göre taşınmaz değeri hesaplayabilecek, 2 ve 3 boyutlu taşınmaz değer haritası üretebilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Taşınmaz kavramı. Değerlendirme mevzuatı ve yöntemleri. Arsa ve arazi değerlendirmesinde faktör seçimi ve birim değer hesabı. Arazi ekspertizliği. Özelleştirmede değerlendirme. Arazi değer endekslerinin tespiti ve güncellemesi. Kurumsal düzenlemeler. Değer haritalarının üretilmesi ve yorumlanması. Arazi değerlendirmesinde GIS kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Taşınmaz, Mülkiyet ve Değer kavramları. Taşınmaz değerlemesinin önemi. | ||
| 2 | Taşınmaz, Mülkiyet ve Değer kavramları. Taşınmaz değerlemesinin önemi. | ||
| 3 | Türk Vergi Sistemine genel bakış. Türkiye'de taşınmaz değerlemesine ilişkin mevzuat. | ||
| 4 | Taşınmaz Değerlemesinde arsa-arazi değerleme ölçütlerinin irdelenmesi. | ||
| 5 | Taşınmaz değerleme yöntemleri. | ||
| 6 | Değerleme yöntemlerinin karşılaştırılması ve tartışma. | ||
| 7 | Değerleme ve vergi amaçlı 2D-3D haritaların üretimi. Değerleme-kadastro ilişkileri. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Taşınmaz değerlemesine ilişkin ülkemizdeki kurumsal yapılanma ve sorunlar. | ||
| 10 | Kentsel dönüşümde değerleme. Kat mülkiyeti mevzuatı ve uygulanması. | ||
| 11 | Kentsel dönüşümde değerleme. Kat mülkiyeti mevzuatı ve uygulanması. | ||
| 12 | Kentsel dönüşümde değerleme. Kat mülkiyeti mevzuatı ve uygulanması. | ||
| 13 | Taşınmaz Değerleme Örnekleri | ||
| 14 | Taşınmaz Değerleme Örnekleri | ||
| 15 | Taşınmaz Değerleme Örnekleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Açlar, A. ve Çağdas, V., 2002; Taşınmaz (Gayrimenkul) Değerlemesi, 1. baskı, TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası, Remark, Ankara Prof. Dr. Harun TANRIVERMİŞ , GAYRİMENKUL DEĞERLEME ESASLARI , Ankara, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yoktur
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek