GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HAKP-105 | ARAZİ ÖLÇMELERİ-I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Haritacılıkta arazi ölçme işlemlerini ve hesaplamalarını gerçekleştirmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Yavuz Selim DİZDAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Harita ve kadastro işlemlerinin temel konularını analiz edebilir. |
| 2 | Ölçme aletlerinin kontrollerini yapabilir |
| 3 | Uzunluk ölçebilir |
| 4 | Açı ölçebilir |
| 5 | Tescile konu olan ve olmayan noktaların ölçümünü yapabilir |
| 6 | Kroki çizimi yapabilir |
| 7 | Ölçü hatalarını hesaplayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haritacılık konuları, kadastronun konusu Harita, kadastro ve tapu ilişkisi Basit ölçme araçları Çelik şerit metre ile uzunluk ölçüsü Prizmatik ölçü Prizmatik ölçü uygulaması Takeometre ve teodolit aletleri Yatay açı ölçüsü Yatay açı ölçüsü uygulaması Düşey açı ölçüsü Arazi parçalarını ölçme yöntemleri Arazi parçalarını ölçme yöntemleri Hata hesapları Hata hesapları uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Haritacılık konuları, kadastronun konusu | ||
| 2 | Harita, kadastro ve tapu ilişkisi | ||
| 3 | Basit ölçme araçları | ||
| 4 | Çelik şerit metre ile uzunluk ölçüsü | ||
| 5 | Prizmatik ölçü | ||
| 6 | Prizmatik ölçü uygulaması | ||
| 7 | Takeometre ve teodolit aletleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yatay açı ölçüsü | ||
| 10 | Yatay açı ölçüsü uygulaması | ||
| 11 | Düşey açı ölçüsü | ||
| 12 | Arazi parçalarını ölçme yöntemleri | ||
| 13 | Arazi parçalarını ölçme yöntemleri | ||
| 14 | Hata hesapları | ||
| 15 | Hata hesapları uygulamaları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Ölçme Bilgisi(Özbenli-Tüdeş,2001;Jeodezi,KTÜ Yayınları,Trabzon) 2- Jeodezik Hesap(Şerbetçi-Atasoy,1990;KTÜ Yayınları,Trabzon) 3- Ölçme Bilgisi(Koç,1995;Jeodezi ve İnşaat,YTÜ yayınları,İstanbul) 4- Haritacılıkta Ölçme Bilgisi(Dizdar-Başer,2010; Giresun)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 3 | 14 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 10 | 20 |
| Problem Çözümü | 2 | 10 | 20 |
| Tartışma | 2 | 10 | 20 |
| Alan Çalışması | 1 | 14 | 14 |
| Performans | 1 | 14 | 14 |
| Sözlü Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek