GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TVİT-106 | SAĞLIKTA İSTATİSTİK VE RAPORLAMA | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, sağlık verileri üzerinde istatistiksel analizler yapma, sonuçları yorumlama ve etkili raporlama becerisi kazandırmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İ. Gençer ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık verilerini tanımlar ve sınıflandırır. |
| 2 | Temel istatistiksel kavramları açıklar. |
| 3 | Sağlık verileri üzerinde tanımlayıcı istatistik uygular. |
| 4 | Grafik ve tablo oluşturma tekniklerini kullanır. |
| 5 | Sağlık verilerine dayalı anlamlı raporlar hazırlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel istatistik kavramları, veri türleri, tablo ve grafik oluşturma, merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri, hipotez testleri, sağlık raporları hazırlama yöntemleri ders kapsamında ele alınır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlıkta istatistiğe giriş ve veri türleri | ||
| 2 | Nicel ve nitel veri sınıflandırması | ||
| 3 | Tanımlayıcı istatistikler: Ortalama, medyan, mod | ||
| 4 | Dağılım ölçüleri: Standart sapma, varyans | ||
| 5 | Frekans tabloları ve yüzde hesaplama | ||
| 6 | Grafik türleri ve grafik hazırlama | ||
| 7 | Sağlık verilerinin analizinde kullanılan yazılımlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hipotez testlerine giriş | ||
| 10 | Ki-kare ve t-testi uygulamaları | ||
| 11 | Ki-kare ve t-testi uygulamaları | ||
| 12 | İstatistiksel sonuçların yorumlanması | ||
| 13 | Sağlık istatistik raporlarının yapısı | ||
| 14 | Uygulamalı sağlık raporu hazırlama çalışması | ||
| 15 | Genel tekrar ve proje sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Burhan ÇİL, İstatistik, Detay Yayıncılık, 4. Baskı,2004, Ankara Kazım ÖZDAMAR, Eğitim, Sağlk ve Sosyal Bilimler İçin SPSS Uygulamalı Temel İstatistik
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek