GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TVİT-230 | YAZIŞMA TEKNİKLERİ VE TIBBİ DOKÜMANTASYON | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kamu ve özel kuruluşlarda gerçekleştirilen yazışmaları etkili ve doğru bir biçimde gerçekleştirmek. çekleştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi İsmail Gençer ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kamu ve özel kuruluşların kurumsal iletişimini bilir. |
| 2 | Kamu ve özel kuruluşlarda gerçekleştirilen yazışmaları gerçekleştirebilir. |
| 3 | Yazılı iletişimde etkili ve verimli olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yazının Amacı Yazının Anlaşılırlığı Yazı İçerisinde Bilgiyi Doğru Bir Biçimde Kullanma Yazının Okuyucu İhtiyaçları Doğrultusunda Tasarlanması Yazıda Dilin Etkileyici Olarak Kullanımı Noktalama İşaretleri Yazım (İmla) Kuralları Ses Bilgisi ve Ses Uyumları Anlatım Bozuklukları Kısaltmalar Paragraf Bilgisi Genel Semantik (Anlambilim) Yazının Önemi Yazı İçin Bilgi Toplama Yazının Kurgusu Yazı Taslağı Son Yazı ve Yazı Denetimi Resmi Yazılara Kavramsal Yaklaşım Resmi Yazıların Bölümleri Resmi Yazıların Gönderilmesi Dilekçe Tutanak Sözleşme Müzekkere Tekit Genelge Form Rapor İş Yazılarına Kavramsal Yaklaşım İş Yazılarının Bölümleri Uygulama Örnekleri Sirküler Sipariş Yazısı Doğrulama (Teyit) Yazısı Teklif Yazısı Cevap Yazısı Şikayet Yazısı Red/Kabul Yazısı Özel Yazılara Kavramsal Yaklaşım Özel Yazı Türleri Özgeçmiş Özgeçmiş Sunum Yazısı Referans (Tavsiye) Yazısı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yazının Amacı Yazının Anlaşılırlığı Yazı İçerisinde Bilgiyi Doğru Bir Biçimde Kullanma Yazının Okuyucu İhtiyaçları Doğrultusunda Tasarlanması Yazıda Dilin Etkileyici Olarak Kullanımı | ||
| 2 | Noktalama İşaretleri Yazım (İmla) Kuralları Ses Bilgisi ve Ses Uyumları Anlatım Bozuklukları Kısaltmalar | ||
| 3 | Paragraf Bilgisi Genel Semantik (Anlambilim) Yazının Önemi Yazı İçin Bilgi Toplama | ||
| 4 | Yazının Kurgusu Yazı Taslağı Son Yazı ve Yazı Denetimi Resmi Yazılara Kavramsal Yaklaşım | ||
| 5 | Resmi Yazıların Bölümleri Resmi Yazıların Gönderilmesi Dilekçe Tutanak Sözleşme Müzekkere | ||
| 6 | Tekit Genelge | ||
| 7 | Form Rapor | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | İş Yazılarına Kavramsal Yaklaşım İş Yazılarının Bölümleri | ||
| 10 | Sirküler Sipariş Yazısı | ||
| 11 | Doğrulama (Teyit) Yazısı Teklif Yazısı | ||
| 12 | Cevap Yazısı Şikayet Yazısı | ||
| 13 | Red/Kabul Yazısı Özel Yazılara Kavramsal Yaklaşım | ||
| 14 | Özel Yazı Türleri Özgeçmiş | ||
| 15 | Özgeçmiş Sunum Yazısı Referans (Tavsiye) Yazısı | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MESLEKİ YAZIŞMALAR Yazarlar Öğr.Gör. Orkun ŞEN (Ünite 1,3) Öğr.Gör. Ünver ÜNLÜ BAYRAMLI (Ünite 2,4,5,6,7,8) Editör Yrd.Doç.Dr. Nuran ÖZTÜRK BAŞPINAR
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek