GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TVİT-238 | TEMEL SAĞLIK BİLGİSİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin sağlık ve hastalık kavramlarını tanımalarını, sağlığı etkileyen faktörleri kavramalarını, sağlığın korunması ve geliştirilmesine yönelik temel bilgi ve becerileri kazanmalarını; sağlıklı yaşam davranışları, kişisel hijyen, bulaşıcı ve kronik hastalıklardan korunma ile temel ilk yardım uygulamaları konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hakan ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık ve hastalık kavramlarını, sağlığın boyutlarını ve sağlığı etkileyen temel faktörleri açıklar. |
| 2 | Sağlığın korunması ve geliştirilmesine yönelik sağlıklı yaşam davranışlarını açıklar. |
| 3 | Kişisel hijyen, enfeksiyonlardan ve bulaşıcı hastalıklardan korunmaya yönelik temel ilkeleri açıklar. |
| 4 | Sık görülen kronik hastalıkların risk faktörlerini ve korunma yöntemlerini tanımlar. |
| 5 | Temel ilk yardım gerektiren durumları tanır ve uygun ilk yardım yaklaşımlarını açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Sağlık ve hastalık kavramları, sağlığın boyutları ve sağlığı etkileyen faktörler; sağlığın korunması ve geliştirilmesi, sağlıklı yaşam davranışları, dengeli beslenme ve fiziksel aktivite, kişisel hijyen ve çevre sağlığı, enfeksiyonlar ve bulaşıcı hastalıklardan korunma, bağışıklık ve aşılama, sık görülen kronik hastalıklar ve korunma yöntemleri, akılcı ilaç kullanımı, ilk yardımın temel ilkeleri, olay yeri ve hasta/yaralı değerlendirmesi, temel yaşam desteği, kanama ve yaralanmalar, kırık, çıkık ve burkulmalar, yanıklar, zehirlenmeler ve diğer acil durumlarda temel ilk yardım uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık ve hastalık kavramları, sağlığın boyutları ve sağlığı etkileyen faktörler | ||
| 2 | Sağlığın korunması ve geliştirilmesi, koruyucu sağlık hizmetleri | ||
| 3 | İnsan vücudunun temel yapısı; hücre, doku, organ ve sistemler | ||
| 4 | Sağlıklı yaşam davranışları ve fiziksel aktivite | ||
| 5 | Enfeksiyonlar, bulaşma yolları ve bulaşıcı hastalıklardan korunma | ||
| 6 | Vize Sınavı | ||
| 7 | Sık görülen kronik hastalıklar, risk faktörleri ve korunma yöntemleri | ||
| 8 | İlk yardımın temel ilkeleri, olay yeri ve hasta/yaralı değerlendirmesi | ||
| 9 | İlk yardımın temel ilkeleri, olay yeri ve hasta/yaralı değerlendirmesi | ||
| 10 | Bilinç ve solunum değerlendirmesi, temel yaşam desteği ve hava yolu tıkanıklıklarında ilk yardım | ||
| 11 | Bilinç ve solunum değerlendirmesi, temel yaşam desteği ve hava yolu tıkanıklıklarında ilk yardım | ||
| 12 | Kanamalar, yaralanmalar, kırık, çıkık ve burkulmalarda ilk yardım | ||
| 13 | Kanamalar, yaralanmalar, kırık, çıkık ve burkulmalarda ilk yardım | ||
| 14 | Yanıklar, zehirlenmeler, sıcak-soğuk acilleri ve diğer acil durumlarda ilk yardım | ||
| 15 | Yanıklar, zehirlenmeler, sıcak-soğuk acilleri ve diğer acil durumlarda ilk yardım | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
T.C. Sağlık Bakanlığı. Temel İlk Yardım Uygulamaları Eğitim Kitabı. T.C. Sağlık Bakanlığı, Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü. Sağlığın Geliştirilmesi ve Koruyucu Sağlık Hizmetlerine ilişkin eğitim materyalleri. Güncel T.C. Sağlık Bakanlığı rehberleri, kılavuzları ve eğitim materyalleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay/vaka analizi, görsel ve video destekli öğretim, problem çözme ve temel ilk yardım uygulamalarının gösterimi.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 3 | 21 |
| Soru-Yanıt | 7 | 3 | 21 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 7 | 3 | 21 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek