GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
TVİT.UYG-201 İŞYERİ UYGULAMASI Ders 2 3 14,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Öğrencilerin mesleki bilgilerini gerçek çalışma ortamlarında uygulayarak, acil sağlık hizmetlerinin sunumunda gerekli olan temel bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Enis TAŞCI

Öğrenme Çıktıları

1 Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan ekipmanları tanımlamak ve etkin bir şekilde kullanmak.
2 İş yeri güvenliğini sağlama konusunda bilgi ve beceri geliştirmek.
3 Mesleki uygulamalar sırasında karşılaşılan sorunlara çözüm üretmek.
4 Mesleki etik ilkelerine uygun davranmak ve hasta haklarını gözetmek.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında öğrenciler mesleki bilgilerini işyeri ortamında uygulayarak, acil sağlık hizmetlerinin temel prensiplerini öğrenir ve uygular. Ders, acil müdahale ekipmanlarının kullanımı, hasta güvenliğinin sağlanması, olay yerinin yönetimi, hasta taşıma teknikleri ve mesleki etik ilkelerin işlenmesini kapsar. Ayrıca, öğrencilerin saha gözlemleri yaparak ekip çalışması becerilerini geliştirmesi amaçlanır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme
2 Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan temel ekipmanların tanıtımı.
3 İş sağlığı ve güvenliği kurallarının saha uygulamalarındaki önemi.
4 Hasta taşıma tekniklerinin uygulamalı eğitimi.
5 Olay yerinin güvenliğinin sağlanması ve yönetimi.
6 Mesleki etik kuralların uygulamalara yansıtılması.
7 Ekip çalışmasında etkili iletişim ve görev paylaşımı.
8 Yarıyıl İçi Etkinliği Değerlendirmesi Yarıyıl İçi Etkinliği Değerlendirmesi
9 Temel yaşam desteği uygulamaları.
10 İleri yaşam desteği uygulamalarında ekipman kullanımı.
11 Hasta hakları ve etik ilkeler.
12 Gerçek durum senaryolarında vaka analizleri.
13 Mesleki sorunlara çözüm önerileri geliştirme.
14 Genel tekrar ve değerlendirme.
15 Nihai rapor hazırlığı ve geri bildirim.
16 Yarıyıl Sonu Etkinliği Değerlendirmesi Yarıyıl Sonu Etkinliği Değerlendirmesi

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Uygulama/Pratik 1 50
Rapor Hazırlama 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Rapor 1 50
Rapor Hazırlama 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Giresun Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan 3+1 Mesleki Eğitim Modeli Uygulama Yönergesi esaslarına uygun olarak yürütülmektedir. Bu yönerge, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla iş yerlerinde yaptıkları uygulamalı eğitimlerin süreçlerini, kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Staj süresi, akademik takvime uygun olarak belirlenmiş olup, öğrenciler eğitim programlarında belirtilen dönemlerde ilgili iş yerlerinde toplamda 14 hafta süreyle mesleki uygulama eğitimi yaparlar. Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsiz devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Uygulama/Pratik 14 22 308
Örnek Vaka İncelemesi 14 2 28
Rapor Hazırlama 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 2 28
Rapor 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 420

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek