GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YEBT-107 | YAPI MALZEMELERİ VE EKOLOJİK ALTERNATİFLER | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yapı sektöründe kullanılan geleneksel ve modern malzemelerin çevresel etkilerini değerlendirerek, sürdürülebilirlik ilkelerine uygun ekolojik yapı malzemeleri hakkında bilgi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör.Erhan İŞLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel yapı malzemeleri ile modern ekolojik malzemeleri ayırt edebilir. |
| 2 | Sürdürülebilirlik kavramını yapı malzemeleri bağlamında tanımlar. |
| 3 | Ekolojik yapı malzemelerini tanır, sınıflandırır. |
| 4 | Geri dönüştürülebilir ve doğal yapı malzemelerini sınıflandırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilerin yapı malzemelerinin çevresel etkileri, yaşam döngüsü, geri dönüşümü ve enerji verimliliği açısından değerlendirme becerileri geliştirilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı, sürdürülebilirlik ve ekoloji kavramları | ||
| 2 | Yapı malzemelerinde sürdürülebilirlik: Temel ilkeler | ||
| 3 | Yapı malzemeleri sınıflandırma | ||
| 4 | Geleneksel yapı malzemeleri (beton, çelik, tuğla, agrega, çimento ve diğer yapı malzemeleri) – Kısa tanıtım, üretimi ve sürdürülebilirlik açısından değerlendirme | ||
| 5 | Geleneksel yapı malzemeleri (beton, çelik, tuğla, agrega, çimento ve diğer yapı malzemeleri) – Kısa tanıtım, üretimi ve sürdürülebilirlik açısından değerlendirme | ||
| 6 | Ekolojik yapı malzemelerine giriş ve sınıflandırma | ||
| 7 | Ekolojik yapı malzemeleri: Kerpiç, ahşap saman balyası, doğal taş, kireç vb. | ||
| 8 | Ekolojik yapı malzemeleri: Kerpiç, ahşap saman balyası, doğal taş, kireç vb. | ||
| 9 | Geri dönüştürülmüş malzemeler: Geri kazanılmış ahşap, geri dönüştürülmüş plastik ve cam | ||
| 10 | Yapay ekolojik malzemeler: Jeopolimerler, kompozit malzemeler, çevreci yalıtım malzemeleri | ||
| 11 | Enerji verimli malzemeler ve ısı yalıtım ürünleri | ||
| 12 | Malzeme seçiminde karbon ayak izi ve enerji tüketimi | ||
| 13 | Genel değerlendirme, proje sunumları ve örnek vaka analizleri | ||
| 14 | Genel değerlendirme, proje sunumları ve örnek vaka analizleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 65 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek