GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YEBT-202 | YEŞİL VE EKOLOJİK BİNA TASARIMI II | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere sürdürülebilirlik, yeşil bina teknolojileri ve ekolojik yapı kavramlarıyla ilgili temel terminolojiyi ve prensipleri öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil ve ekolojik bina kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Sürdürülebilirlik ve çevre bilinci hakkında temel bilgi edinir.Sürdürülebilirlik ve çevre bilinci hakkında temel bilgi edinir. |
| 3 | Yeşil bina sertifikasyon sistemlerini tanır |
| 4 | Yapı malzemeleri ve enerji verimliliği kavramlarını açıklar. |
| 5 | Ekolojik tasarım ilkelerini sıralar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
YEŞİL VE EKOLOJİK BİNA TASARIMI I dersinde öğrendiği kavramları geliştirir, örnek projeleri inceler, proje fikirleri oluşturur ve uygular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş – Yeşil bina tasarımları | ||
| 2 | Yeşil bina proje ve plan oluşturma | ||
| 3 | Yeşil bina proje ve plan oluşturma | ||
| 4 | Yeşil bina proje ve plan oluşturma | ||
| 5 | Projeye uygun malzeme seçimi ve yakaşık maliyet çıkartma | ||
| 6 | Projeye uygun malzeme seçimi ve yakaşık maliyet çıkartma | ||
| 7 | Projeye uygun malzeme seçimi ve yakaşık maliyet çıkartma | ||
| 8 | Yapıların çevresel etkileri – karbon ayak izi, yaşam döngüsü analizi ve raporlama | ||
| 9 | Yapıların çevresel etkileri – karbon ayak izi, yaşam döngüsü analizi ve raporlama | ||
| 10 | Yeşil bina sertifikasyon sistemleriyle (LEED, BREEAM, DGNB, ÇEDBİK vb.) örnek projenin uygunluğu | ||
| 11 | Yeşil bina sertifikasyon sistemleriyle (LEED, BREEAM, DGNB, ÇEDBİK vb.) örnek projenin uygunluğu | ||
| 12 | Yeşil bina sertifikasyon sistemleriyle (LEED, BREEAM, DGNB, ÇEDBİK vb.) örnek projenin uygunluğu | ||
| 13 | Yeşil bina ve peyzaj planlama | ||
| 14 | Genel tekrar, kavram değerlendirmesi ve öğrenci sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek