GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TST-105 | MESLEKİ UYGULAMA | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin tele-sağlık alanında edindikleri teorik bilgileri gerçek saha deneyimleriyle bütünleştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, sağlık kurumlarında veya simülasyon laboratuvarlarında tele-sağlık sistemlerinin kullanımını gözlemleyerek, hasta takibi, veri analizi, iletişim ve ekip çalışması becerilerini geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Tayyibe Beyza Yücel Öğr. Gör. İrem Yılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tele-sağlık uygulama ortamlarını gözlemleyip analiz edebilme. |
| 2 | Kurulu sistemlerde aktif görev alarak öğrenme sürecine katılabilme. |
| 3 | Uzaktan hasta izleme ve iletişim becerisi geliştirebilme. |
| 4 | Takım çalışmasına etkin şekilde katkı sağlayabilme. |
| 5 | Gerçek vakalarda edindiği teorik bilgileri uygulayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klinik/Saha Uygulaması dersi; tele-sağlık sistemlerinin uygulama alanlarını, hasta takibini, uzaktan iletişim süreçlerini, veri aktarımı ve analizini, kullanılan cihazların gözlemini, etik durumların değerlendirilmesini ve ekip çalışması deneyimlerini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | |
| 2 | Klinik/saha uygulaması tanıtımı ve hedefler | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 3 | Gözlem yapılacak kurum/alan tanıtımı | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 4 | Uzaktan hasta izleme süreçlerinin gözlemi | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 5 | Hasta iletişimi ve veri aktarımı örnekleri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 6 | Tele-sağlık sistemlerinde kullanılan cihazlar | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 7 | Hasta güvenliği uygulamalarının gözlemi | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ekip toplantılarına katılım ve geri bildirim | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 10 | Öğrencilerin görev aldığı aktif uygulama | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 11 | Hasta verilerinin dijital ortamda analizi | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 12 | Etik durumların sahada değerlendirilmesi | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 13 | Sistem aksaklıkları ve çözüm önerileri | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 14 | Klinik vaka raporu hazırlama | Alan uygulaması ve pratik çalışmalar | |
| 15 | Dersin genel tanımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bashshur, R., Shannon, G., & Krupinski, E. (2020). Telemedicine: Theory and Practice. Springer. Wootton, R. (2018). Introduction to Telemedicine (3rd ed.). CRC Press. Türkiye Sağlık Bakanlığı. (2022). Tele-Sağlık Uygulamaları Rehberi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Giresun Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan 3+1 Mesleki Eğitim Modeli Uygulama Yönergesi esaslarına uygun olarak yürütülmektedir. Bu yönerge, öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla iş yerlerinde yaptıkları uygulamalı eğitimlerin süreçlerini, kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini belirler. Staj süresi, akademik takvime uygun olarak belirlenmiş olup, öğrenciler eğitim programlarında belirtilen dönemlerde ilgili iş yerlerinde toplamda 14 hafta süreyle mesleki uygulama eğitimi yaparlar. Öğrencilerin uygulama yapmak üzere iş yerlerine gönderilmesi için ilk iki dönem veya sonraki dönemlerde genel ağırlıklı not ortalamasının en az 1.80 olması şarttır. Bu süreçte, öğrencilerin iş yerlerinde haftalık çalışma süresi ve toplam iş yükü, ders planına uygun şekilde düzenlenir. Devam zorunluluğu %80 olarak belirlenmiş olup, mazeretli ve mazeretsiz devamsızlık süresi %20 oranını geçemez. İş yerlerinde yürütülen staj ve uygulamalar sırasında öğrencilerin mesleki bilgi ve becerilerini pekiştirmesi, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uyması, ekip çalışmasına katılım sağlaması ve mesleki etik ilkeleri benimsemesi beklenmektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 4 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek