GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TST-104 | OLASILIK VE İSTATİSTİK | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sağlık ve teknik alanlarda öğrenim gören Meslek Yüksekokulu öğrencilerine temel istatistiksel düşünme becerisi ile olasılık kavramlarını kazandırmaktır. Öğrencilerin verileri anlama, yorumlama ve basit istatistiksel analizleri günlük yaşam ve mesleki uygulamalarla ilişkilendirebilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Selin Nur Kara
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÖÇ1. Veri toplama, sınıflandırma ve uygun grafiklerle sunma becerisi kazanmaktadır. |
| 2 | ÖÇ2. Aritmetik ortalama, medyan, mod, varyans ve standart sapmayı hesaplayabilmektedir. |
| 3 | ÖÇ3. Temel olasılık kurallarını günlük ve mesleki uygulamalarda kullanabilmektedir. |
| 4 | ÖÇ4. Küçük çaplı veri analizleri yapabilmekte ve sonuçları yorumlayabilmektedir. |
| 5 | ÖÇ5. Sağlık ve teknik alanlara ait verileri basit istatistiksel yöntemlerle raporlayabilmektedir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders bulunamamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders kapsamında öğrencilerin temel matematik bilgilerine sahip olması önerilmektedir. Ders içeriği, öğrencilerin mesleki alanlarında karşılaşabilecekleri basit veri setleri üzerinden uygulamalarla desteklenmektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders, sağlık ve teknik alanlarda görev yapan MYO öğrencilerine, temel istatistiksel düşünceyi ve olasılık kavramlarını kazandırmayı amaçlar. Temel tanımlayıcı istatistikler, grafiklerle veri sunumu, ortalamalar, standart sapma, basit olasılık kuralları ve günlük hayatta karşılaşılan örnekler üzerinden uygulamalı analizler yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta Konu: İstatistiğe Giriş ve Temel Kavramlar İçerik: İstatistiğin tanımı, kullanım alanları ve sağlık ile teknik alanlardaki önemi ele alınmaktadır. Veri, değişken, anakütle ve örneklem kavramları açıklanmaktadır. | ||
| 2 | 2. Hafta Konu: Veri Toplama Yöntemleri ve Sınıflandırma İçerik: Veri toplama yöntemleri, veri türleri (nitel–nicel) ve verilerin sınıflandırılması ele alınmaktadır. Sağlık ve teknik alanlardan örnek veri setleri incelenmektedir. | ||
| 3 | 3. Hafta Konu: Tablo ve Grafiklerle Veri Sunumu İçerik: Frekans tabloları, sütun grafikleri, daire grafikleri ve histogramlar aracılığıyla verilerin görsel olarak sunumu yapılmaktadır. Grafiklerin yorumlanması üzerinde durulmaktadır. | ||
| 4 | 4. Hafta Konu: Merkezi Eğilim Ölçüleri: Aritmetik Ortalama, Medyan ve Mod İçerik: Merkezi eğilim ölçülerinin tanımı, hesaplanması ve yorumlanması ele alınmaktadır. Sağlık ve teknik veriler üzerinden örnek uygulamalar yapılmaktadır. | ||
| 5 | 5. Hafta Konu: Yayılım Ölçüleri: Varyans ve Standart Sapma İçerik: Varyans ve standart sapmanın tanımı, hesaplama yöntemleri ve veri dağılımını yorumlamadaki önemi açıklanmaktadır. Uygulamalı örnekler çözülmektedir. | ||
| 6 | 6. Hafta Konu: Sağlık ve Teknik Veriler Üzerinde Hesaplamalar İçerik: Gerçek veri setleri kullanılarak merkezi eğilim ve yayılım ölçülerinin hesaplanması ve sonuçların yorumlanması yapılmaktadır. | ||
| 7 | 7. Hafta Konu: Olasılık Kavramı ve Temel Olasılık Kuralları İçerik: Olasılık kavramı, örnek uzay, olay tanımı ve temel olasılık kuralları ele alınmaktadır. Günlük yaşamdan basit örneklerle uygulamalar yapılmaktadır. | ||
| 8 | 8. Hafta Konu: Ara Sınav (Vize) İçerik: İlk yedi haftada işlenen konuları kapsayan ara sınav uygulanmaktadır. | ||
| 9 | 9. Hafta Konu: Birleşim, Kesişim ve Koşullu Olasılık İçerik: Olayların birleşimi ve kesişimi ile koşullu olasılık kavramları ele alınmakta, örnek problemlerle uygulamalar yapılmaktadır. | ||
| 10 | 10. Hafta Konu: Günlük Yaşamdan Olasılık Uygulamaları İçerik: Günlük yaşamda ve mesleki alanlarda karşılaşılan olasılık problemleri çözülmekte ve sonuçlar yorumlanmaktadır. | ||
| 11 | 11. Hafta Konu: Veriye Dayalı Karar Verme İçerik: Basit istatistiksel veriler kullanılarak karar verme süreçleri ele alınmakta, sağlık ve teknik alanlara yönelik örnekler incelenmektedir. | ||
| 12 | 12. Hafta Konu: Basit Anket Analizi ve Sonuçların Yorumlanması İçerik: Basit anket verilerinin analizi yapılmakta, elde edilen bulgular tablo ve grafiklerle sunularak yorumlanmaktadır. | ||
| 13 | 13. Hafta Konu: Uygulama Örnekleri İçerik: Ders kapsamında öğrenilen istatistiksel yöntemlerin sağlık ve teknik alanlara yönelik örnekler üzerinden uygulaması yapılmaktadır. | ||
| 14 | 14. Hafta Konu: Final Sınavı İçerik: Dersin tamamını kapsayan final sınavı uygulanmaktadır. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel İstatistik ders notları Sağlık ve teknik alanlara yönelik istatistik uygulama örnekleri Öğretim elemanı tarafından önerilen güncel istatistik kitapları ve dijital kaynaklar Hesap makinesi ve/veya elektronik tablo yazılımları (Excel vb.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders; anlatım, soru-cevap, örnek problem çözümü ve uygulamalı çalışmalar şeklinde yürütülmektedir. Ders sürecinde tablo ve grafiklerle veri analizi yapılmakta, günlük yaşam ve mesleki alanlardan seçilen örnekler üzerinden istatistiksel yorumlama becerileri geliştirilmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders için zorunlu veya isteğe bağlı staj uygulaması bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 19 | 19 |
| Rehberli Problem Çözümü | 6 | 2 | 12 |
| Problem Çözümü | 6 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek