GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TST-204 | MOBİL SAĞLIK TEKNOLOJİLERİ | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere mobil sağlık (m-sağlık) teknolojilerinin temel kavramlarını, bileşenlerini ve sağlık hizmet sunumundaki rolünü kavratmak; akıllı telefon uygulamaları, giyilebilir cihazlar, biyomedikal sensörler ve uzaktan hasta izleme sistemlerinin çalışma ilkelerini öğretmek; bu teknolojileri tele-sağlık hizmetlerinde güvenli, etik ve etkin biçimde kullanma ve değerlendirme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Rıdvan CEBECİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mobil sağlık kavramını, bileşenlerini ve dijital sağlık ekosistemindeki yerini açıklayabilme. |
| 2 | Akıllı telefon, tablet, giyilebilir cihaz ve biyomedikal sensörlerin çalışma ilkelerini ve sağlık alanındaki kullanım alanlarını tanımlayabilme. |
| 3 | Uzaktan hasta izleme sistemlerinin teknik altyapısını açıklayabilme ve temel bir izleme sürecini planlayabilme. |
| 4 | Mobil sağlık verilerinin toplanması, iletilmesi ve sağlık bilgi sistemleriyle entegrasyonu süreçlerini uygulayabilme. |
| 5 | Mobil sağlık uygulamalarını veri güvenliği, mahremiyet, yasal düzenlemeler, etik ilkeler ve kullanılabilirlik ölçütlerine göre değerlendirebilme ve hasta ile sağlık personeline kullanım konusunda rehberlik edebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin derse akıllı telefon ve internet erişimi ile katılmaları önerilir.
Dersin İçeriği
Mobil sağlık kavramı ve dijital sağlık ekosistemindeki yeri; mobil cihazlar, mobil işletim sistemleri ve sağlık uygulamalarının temel mimarisi; mobil sağlık uygulama türleri ve ulusal örnekler (e-Nabız, MHRS); giyilebilir teknolojiler ve biyomedikal sensörler; nesnelerin interneti (IoT) ve bağlantı teknolojileri; uzaktan hasta izleme ve kronik hastalık yönetimi; mobil sağlık verilerinin toplanması, iletimi ve sağlık bilgi sistemleriyle entegrasyonu; veri güvenliği, mahremiyet, KVKK ve yasal düzenlemeler; mobil sağlık uygulamalarının seçimi ve değerlendirilmesi; hasta eğitimi ve dijital sağlık okuryazarlığı; yapay zeka destekli mobil sağlık uygulamaları; mobil sağlığın sınırlılıkları, sürdürülebilirliği ve geleceği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı, işleyişi, değerlendirme kriterleri ve izlence hakkında bilgilendirme. | ||
| 2 | Mobil sağlık (m-sağlık) kavramı, tarihsel gelişimi ve dijital sağlık ekosistemindeki yeri | ||
| 3 | Mobil cihazlar, mobil işletim sistemleri ve sağlık uygulamalarının temel mimarisi | ||
| 4 | Mobil sağlık uygulama türleri: hasta, sağlık personeli ve kurum odaklı uygulamalar; e-Nabız ve MHRS örnekleri | ||
| 5 | Giyilebilir teknolojiler ve biyomedikal sensörler: nabız, SpO2, EKG, kan şekeri, aktivite ve uyku izleme | ||
| 6 | Nesnelerin interneti (IoT) ve bağlantı teknolojileri: Bluetooth, Wi-Fi, mobil ağlar (4G/5G) ve bulut altyapısı | ||
| 7 | Uzaktan hasta izleme sistemleri ve kronik hastalık yönetiminde mobil sağlık (diyabet, hipertansiyon, KOAH) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mobil sağlık verilerinin toplanması, iletimi ve sağlık bilgi sistemleriyle entegrasyonu (HL7 ve FHIR temel kavramları) | ||
| 10 | Mobil sağlıkta veri güvenliği, mahremiyet, KVKK ve yasal düzenlemeler | ||
| 11 | Mobil sağlık uygulamalarının seçimi ve değerlendirilmesi: kullanılabilirlik, güvenilirlik ve kanıta dayalılık ölçütleri | ||
| 12 | Mobil sağlıkta hasta eğitimi, dijital sağlık okuryazarlığı ve hasta uyumu | ||
| 13 | Yapay zeka ve makine öğrenmesi destekli mobil sağlık uygulamaları | ||
| 14 | Mobil sağlığın sınırlılıkları, sürdürülebilirliği, geleceği ve örnek olay incelemeleri | ||
| 15 | Dönem boyunca işlenen konuların genel tekrarı ve değerlendirmesi | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları ve sunumlar. World Health Organization (2011). mHealth: New Horizons for Health through Mobile Technologies. Geneva: WHO. Adibi, S. (Ed.) (2015). Mobile Health: A Technology Road Map. Springer. Marcolino, M. S. ve ark. (2018). The Impact of mHealth Interventions: Systematic Review of Systematic Reviews. JMIR mHealth and uHealth, 6(1), e23. T.C. Sağlık Bakanlığı e-Nabız ve dijital sağlık uygulamaları kılavuzları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, örnek olay incelemesi, uygulama gösterimi.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek